Пропорции и размеры
Рисунок может иметь средний размер и не слишком выделяться, однако его присутствие на листе будет являться вполне гармоничным. Это говорит о том, что испытуемый имеет позитивное отношение к миру и к самому себе. Он доволен своей жизнью и не имеет никаких злых намерений. Его устраивает окружение, он не держит зла на своих знакомых и, возможно, даже не имеет врагов.
Рисунок слишком крупного размера — это открытый нарциссизм. Больших зверьков предпочитают рисовать маленькие дети. Таким способом малыши пытаются изобразить свою завышенную самооценку. Еще одна причина появления огромного зверя на листочке взрослого — это своего рода защита личности от воздействия на нее со стороны окружающих. А еще таких животных рисуют люди, которые недавно пережили сильнейший стресс.
Остается разобрать причину появления на бумаге маленьких зверьков. Обычно такие присутствуют у людей, которые имеют проблемы с психикой. Подобные изображения встречаются редко. Это происходит при тестировании людей, больных шизофренией или имеющих другие заболевания психики. Кроме мелких тварей внизу страниц, психически больные люди любят изображать схемы и начертания. Причем, изображая абсолютно неразборчивые чертежи, они видят в них исторических личностей, известных людей или же представителей фауны.
В чем заключается главная мысль методики?
Тест «Несуществующее животное» был разработан психологом Майей Захаровной Дукаревич. Данная диагностика является проективной, то есть не предполагает использования стимульного или наглядного материала. Ребенку дается задание нарисовать необычное существо, и в дальнейшем он работает лишь с карандашами, бумагой и собственной фантазией. Интерпретировать рисунок должен специалист, который выяснит:
- на каком уровне находится самооценка ребенка, его умственное развитие;
- какова степень тревожности тестируемого;
- склонен ли он к агрессии, депрессивности;
- насколько он открыт к общению с другими людьми;
- насколько развит его творческий потенциал.
Главная суть теста – понять внутренний мир ребенка. Сама методика весьма проста в произведении, поскольку специального оборудования или материалов для нее не требуется: понадобятся лишь карандаши и бумага.
Стоит понимать, что однозначные выводы, исходя из результатов лишь одного теста, делать не стоит. Эта методика позволяет сделать лишь предположения о состоянии тестируемого. А заключение о психическом состоянии ребенка может делать психолог после проведения дополнительных тестов.
Рисунок несуществующего животного: интерпретация
Итак, что же вы делали все это время? Попробуем объяснить.
Тест «Рисунок несуществующего животного» относится к проективным (как и «Дом, дерево, человек» или знаменитые «Пятна Роршаха»). «Проективный» означает, что вы проецируете, переносите на то, что делаете (в данном случае, рисуете) особенности собственной личности.
Проще говоря, ваше несуществующее животное – это… вы сами!
А теперь давайте приступим к интерпретации вашего рисунка несуществующего животного.
Кстати, сотрудники wikipet.ru тоже нарисовали своих несуществующих животных:
Где вы расположили свое несуществующее животное?
Если ваша зверушка находится в центре листа, значит, вы в ладу с самим собой и ваша самооценка адекватна. Чем выше к верхнему краю листа находится несуществующее животное, тем выше ваша самооценка. Расположение зверя внизу листа говорит о неуверенности в себе и нерешительности.
Если ваше несуществующее животное на рисунке смотрит направо, то ваши планы чаще всего воплощаются в жизнь. Если же голова зверя повернута налево, вы часто занимаетесь самоанализом, прокручиваете в уме давние разговоры, придумывая остроумные реплики, которые не пришли в голову вовремя – в общем, это называется «задним умом крепок». Если же животное изображено анфас – вероятно, вы общительный человек, легко заводящий друзей.
Как выглядит несуществующее животное?
Если ваше несуществующее животное на рисунке одето как человек или напоминает человека, это может говорить о вашей инфантильности.
Есть ли у вашего несуществующего животного орудия защиты или нападения? Если, например, зверя сверху покрывает броня, значит, вы склонны защищаться от тех, кто по рангу находится выше вас. Если же у животного прикрыта нижняя часть – вероятно, вас беспокоят те, кто слабее или равен вам. Орудия защиты (броня, иголки и т.п.) по бокам говорят о готовности защищаться всегда и везде.
Прорисованы ли у вашего несуществующего животного ноги? Если да, вы уверены в себе и принимаете продуманные решения. Если нет, вероятно, вы легкомысленны и склонны к импульсивности. Отсутствие ног – признак неуверенности в себе.
Большую голову несуществующему животному пририсовывают те, для кого важна эрудиция и рациональность
Большие уши говорят о том, что вам важно мнение окружающих. А открытый рот – признак разговорчивости. Если же у вашего зверя «такие большие зубы» — вероятно, вы склонны к вербальной агрессии
Если же у вашего зверя «такие большие зубы» — вероятно, вы склонны к вербальной агрессии.
При прорисовке глаз явно выделен зрачок? Вероятно, вас что-то тревожит. А тщательно прорисованные ресницы – признак чрезмерного внимания к собственной внешности.
Рога – признак агрессии. А вот защита это или нападение, вам лучше знать.
Если же вашего несуществующего зверя украшает хохолок или перо, значит, вы стремитесь выделяться из толпы.
Хвост – это ваши незаконченные дела или намерения. Хвост торчком – свидетельство того, что вы своими поступками гордитесь. А вот опущенный или поджатый хвост говорит о сожалениях.
Как зовут ваше несуществующее животное?
Если в имени вашего несуществующего животного соединены две смысловые части, понятные вам (китоконь, рыба-камнеед и т.п.), это говорит о практичности и стремлении придерживаться общепринятых норм.
Название, похожее на научное (котонариус, западно-американский кретарин и т.п.) показывает, что предмет вашей гордости – начитанность и эрудиция.
Набор звуков, не имеющий смысла (брдынепен и т.п.) – свидетельство легкомыслия.
А повторяющиеся слоги или звуки (крю-крю и т.п.) означают инфантильность.
Как проводится тестирование
Для проведения тестирования методики «Несуществующее животное» для подростков, ребенку предлагается рисунок на тонком листе бумаги. Этот рисунок находится в центре внимания и является ключевым элементом теста. Ребенку говорят, что на этом рисунке изображено несуществующее животное, которое имеет своеобразные особенности.
Далее подросток должен подробно рассмотреть рисунок и описать, что он видит
Важно обратить внимание на детали, такие как форма тела, наличие хвоста, чувствительности и т. д. Ребенку также можно предложить показать, как это животное двигается или что оно может делать
Ребенку также можно предложить показать, как это животное двигается или что оно может делать.
Методики «Несуществующее животное» для подростков также используются для оценки отношения ребенка к жизни и его поведению в обществе. Например, если рисунок ребенка выглядит очень необычным или агрессивным, это может указывать на слишком ранний возраст или легкомысленность.
Детали рисунка и их значение
Каждая деталь рисунка имеет свое значение при тестировании методикой «Несуществующее животное» для подростков. Например, если ребенок рисует животное без хвоста, это может говорить о некоторых проблемах в области самореализации и развития. Если животное изображено слишком крупными глазами, это может указывать на высокую тревожность или подозрительность.
Важно обратить внимание на то, как ребенок описывает животное. Если ребенок говорит о нем сочувствующе и рассказывает о его особенностях, это может указывать на позитивное отношение к жизни и окружающим. При этом, если ребенок описывает животное сухо и безразлично, это может указывать на негативное отношение или проблемы в общении
При этом, если ребенок описывает животное сухо и безразлично, это может указывать на негативное отношение или проблемы в общении.
Итоги тестирования
По результатам тестирования методикой «Несуществующее животное» для подростков, формируется общая оценка ребенка. Эта оценка включает в себя анализ деталей рисунка, описания животного, а также общего отношения ребенка к жизни и окружающим.
Если ребенок проявляет креативность, воображение и интерес к тесту, это может говорить о его активности, открытости и способности к адаптации. Если же ребенок оказывается пассивным или не проявляет интереса к тесту, это может указывать на проблемы в развитии личности и социальной адаптации.
Название
- Название может вырважать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, бегокот) и трактуется как рациональность.
- Другой вариант словообразования с книжно-научным, иногда латинским суффиксным окончанием (раболепиус, наплеомалярия). Трактуется как демонстративность, направленная на демонстрацию собственного разума, эрудиции.
- Встречаются названия поверхностно-звуковые без всякого осмысления (гляктер, ламю), трактующиеся как легкомысленность отношения к окружающему.
- Наблюдаются иронически-юмористические названия (риноручка, пузырищ).
- Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы (тру-тру).
- Склонность к фантазированию (чаще всего защитного порядка) выражена обычно непомерно длинными названиями.
Особенности применения для детей
Для выполнения понадобится лист чистой бумаги, простой карандаш, ластик.
Дается инструкция: нарисовать животное, которого нет, которое еще никто не придумал, даже в сказках.
Если ребенок сомневается и говорит, что не умеет, следует подбодрить его и сказать, что неважно, каким получится рисунок, главное нарисовать так, как хочет он. Можно посоветовать начать рисовать, как получается, а дальше уже доделывать детали
Когда рисунок полностью готов, психолог обсуждает с ребенком его особенности: что за животное, что оно делает, как его зовут, какого он пола, есть ли у него семья, какие эмоции испытывает.
Подобные детали позволяют, помимо интерпретации самого изображения, лучше узнать внутренний мир ребенка, его отношение к себе.
Как правильно провести тест «Несуществующее животное»?
Методика рекомендована для диагностики детей дошкольного возраста (примерно 5-6 лет). Ребенку предлагают нарисовать фантастическое существо, используя разноцветные или простые карандаши. Фломастеры, ручки и краски для этого теста не подходят, поскольку расшифровка линий, сделанных ими, слишком затрудняется. Использовать ластик в процессе рисования разрешается. На выполнение задания специалист выделяет всего 3 минуты. При этом тестируемого ничего не должно отвлекать: в комнате он должен находится один в абсолютной тишине – такая обстановка поможет ему сосредоточиться на задании.
Перед началом работы дошкольнику следует дать четкие инструкции, что он должен сделать:
- Придумать и нарисовать животное, которого в реальности не существует.
- Фантастическое животное должно иметь все части тела, а не только что-то одно (например, только голову).
- Дать существу имя.
Когда рисунок будет готов, нужно попросить ребенка рассказать о своем животном. Для этого можно задать ему наводящие вопросы:
- Где обитает животное?
- Что кушает?
- Что обычно делает?
- Чем любит заниматься больше всего?
- Что не любит делать?
- Есть ли у него друзья? Если есть, то кто они?
- С кем живет существо?
- Есть ли у него враги? Если да, то кто они?
- Чего боится существо больше всего?
- Какое оно? (Доброе или злое, большое или маленькое и т.д.)
Ответы на эти вопросы помогут точно описать эмоциональное состояние ребенка, так как, даже не подозревая об этом, дошкольник, описывая своего персонажа, подробно рассказывает о самом себе, о своих проблемах и переживаниях.
Голова
Большие головы изображают те, кто отдает предпочтение рациональному мышлению. Подобные качества они воспитывают не только в себе, но и ценят в окружающих людях. Если у зверя выделяются особенно большие уши, то перед вами очень любопытная личность. Он не только интересуется отношением окружающих к нему, но и пытается больше узнать о том, что происходит вокруг.
Далее следует рассмотреть рот. Если он у животного открыт, да еще и язык выглядывает, то испытуемый весьма болтлив. Он любит поговорить, посплетничать. Чувственные люди делают особый акцент на губах и хорошо их прорисовывают. На некоторых рисунках особенно выделяются зубы. Такое наблюдается у людей, которые склонны к вербальной агрессии. Причем такая агрессия проявляется только в том случае, если человек вынужден защищаться. Бывает, что рот зверька приоткрыт, но зубы и язык там не просматривается. Такой человек очень мнителен и всегда находится в состоянии настороженности.
Нос уже долгие годы считается фаллическим символом, но только если вы не анализируете рисунок мужчины. В этом случае он считается вполне ожидаемым компонентом лица. А вот если девушка делает акцент на этом органе, то это явный знак того, что она сексуально не удовлетворение, и ее молодому человеку нужно задуматься. Когда испытуемые рисуют глаза, они могут сделать особый акцент на зрачках. Это признак того, что в данный момент их что-то сильно беспокоит или они насторожены. Ресницы пририсовывают те, кто сильно озабочен своим внешним видом, особенно не пристало добавлять эту деталь мужчинам.
И последние штрихи: волосы, которые чаще просто копируют с самого себя. Но иногда прическа является указателем на сексуальную ориентацию. Если на голове четко просматриваются рога или другие острые предметы, то это явный признак агрессии. Она может быть просто защитной реакцией или, наоборот, выражать склонность к нападению на людей. Более точно об их предназначении может сказать только сам автор изображения. А вот если в прическу вплетена заколка или перо или другой предмет, служащий украшением, то это не что иное, как желание выделиться.
Инструкция проведения
Итак, как же проводится одна из самых информативных методик? Рекомендуется применять ее для ребят старшего дошкольного возраста (приблизительно с 5-6 лет). Испытуемому выдается лист бумаги и карандаши.
Особое внимание уделите следующему:
Попросите ребенка нарисовать несуществующее животное. Мотивируйте малыша фразами: «Я хочу увидеть, как ты фантазируешь»; «Придумай и нарисуй такое животное, которого никогда и никто до тебя не изображал»; «Вообрази создание, которое не встречается в сказках, мультфильмах или компьютерных играх».
Малыш может отказаться от работы, объяснив, что нарисовать несуществующее животное он не в состоянии, потому что просто не знает, как это сделать. Иногда ребята говорят, что не способны что-либо придумать. Постарайтесь ободрить кроху, пояснив ему, что для выполнения задания особого таланта совершенно не нужно
Ведь следует рисовать животное, которого в природе не существует, поэтому совершенно не важно, каким оно будет изображено.
Если ребенок все равно продолжает длительное время думать и не начинает рисовать, мягко порекомендуйте ему начать свое творчество. А в дальнейшем, по ходу рисования, у него обязательно придумаются и добавятся детали.
После окончания работы спросите у ребенка, какое название он даст своему животному.
Если возникает необходимость, следует выяснить, каким частям тела соответствуют нарисованные детали.
Иногда кроха изображает известных обычных животных. В этом случае рекомендуется повторить работу
При этом попросите изобразить именно несуществующее животное. Для детей, которым такое задание может показаться действительно очень сложным, имеется своя методика, помогающая ребенку справиться с заданием
В этом случае рекомендуется повторить работу. При этом попросите изобразить именно несуществующее животное. Для детей, которым такое задание может показаться действительно очень сложным, имеется своя методика, помогающая ребенку справиться с заданием.
Для кого и где она применяется?
Тест востребован при работе со школьниками, применять его рекомендуется с детьми после 5-6 лет, так как до этого возраста ребенок еще не до конца осознает себя и свое отношение к миру.
Однако современные психологи могут использовать его и для диагностики взрослых людей.
Помимо того, что животное требуется изобразить, его еще необходимо и назвать.
Применяют методику школьные психологи при обследовании личности детей, необходимости узнать их психическое состояние, наличие отклонений.
Для взрослых тест может быть востребован при приеме на работу. Он не является единственным, а лишь вспомогательным.
Форма тела
Малыш может изобразить самые различные контуры несуществующее животное. Интерпретация формы тела:
- Прямоугольный контур вымышленного персонажа свидетельствует об изменчивости мнения ребенка в зависимости от влияния окружения.
- Круглая форма и полая внутри говорит о замкнутом характере. Сильно искаженные контуры могут сигнализировать о склонности ребенка к антисоциальному поведению.
- Большое туловище по отношению к голове подчеркивает, что для ребенка главными ценностями выступают физические качества. Интеллектуальность отходит на второй план. Для такого малыша кумирами являются герои компьютерных игр, боевиков, обладающие незаурядной физической силой.
- Замечательным признаком является наличие у вымышленного животного шеи. Это значит, что кроха обладает собственным мнением. Но если шея очень длинная, то малыш зачастую руководствуется только своим мнением.
- Некоторые дети изображают животных, на теле которых расположена шерсть. Это свойственно ребятам, обладающим мягким характером и добродушием.
- Если на теле животного имеются функциональные дополнительные части — это прекрасно. Ваш малыш человек действия. Он стремится к своим целям. При этом всегда старается найти и использовать все возможности.
- Расположенные на теле не функциональные детали, а только украшения, свидетельствуют о преобладании в характере ребенка демонстративности. Такие дети стремятся всегда находиться в центре внимания.
- Несуществующее животное, обладающее открытым ртом, без зубов и языка, — это «отражение» мечтательности ребенка либо пугливости. Непрорисованный рот свидетельствует о нежелании общения. Такой ребенок не стремится к контактам с другими детьми. Большой рот — сигнал болтливости. Приоткрытые губы с языком также говорят о повышенной речевой активности.
- Наличие клыков может характеризовать вербальную агрессию. Такой ребенок чувствует готовность в любой ситуации защищаться словами. Очень часто он может высказать множество обидных фраз.
Части возвышающиеся над уровнем фигуры
Речь идёт о крыльях, дополнительных ногах, щупальцах, перьях, бантиках…
Части, возвышающиеся над уровнем фигуры, трактуются как уверенность в себе, любознательность, увлеченность своей деятельностью, смелость.
Крылья, перья, бантики – показатель демонстративности, склонность обращать на себя внимание. Хвосты – выражают отношение к собственным действиям и поступкам
Положительная или отрицательная оценка своих действий выражается направленностью нарисованного хвоста
Хвосты – выражают отношение к собственным действиям и поступкам. Положительная или отрицательная оценка своих действий выражается направленностью нарисованного хвоста
Хвост направлен влево – трактуется как размышление об упущенном моменте из-за собственной нерешительности. Хвост, направленный вправо, трактуется как размышление о своих действиях, поступках в настоящее время. Хвост, направленный вверх, трактуется как уверенность, положительная оценка своих действий, поступков. Падающий вниз – сожаление о содеянном, раскаяние.
Центральная смысловая часть фигуры
Голова
Голова повернута вправо – устойчивая тенденция к действительности. Почти все, что обдумывается, планируется – осуществляется или, по крайней мере, начинает реализовываться (хотя и не доводится до конца). Человек активно переходит к реализации своих намерений.
Голова повернута влево – тенденция к рефлексии, размышлениям, лишь незначительная часть замыслов реализуется. Нередко это страх, нерешительность, боязнь перед активным действием (что именно, надо выяснить дополнительно).
Положение «фас» (голова направлена на рисующего) трактуется как эгоцентризм.
Глазам придается особое значение. Если радужка особенно резко прорисована – это переживание страха человеком
Обратить внимание на наличие ресниц. Ресницы обозначают заинтересованность человека в восхищении окружающих, а также истероидно-демонстративные манеры в его поведении.
Рот
- Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно зачерненный, трактуется как легкость возникновения страхов, опасения, недоверия.
- Для тревожных детей и подростков характерен рисунок зачерненного рта округлой формы.
- Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии губ трактуется как большая речевая активность, в сочетании с прорисованной губой – чувственность.
- Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев защитная.
Детали
- Увеличенный (по отношению к фигуре в целом) размер головы, говорит о том, что испытуемый ценит рациональное начало, а возможно и эрудицию в себе и окружающих.
- На голове часто бывают расположены дополнительные детали: рога – защита; ногти, щетина, иглы – агрессия.
- Крылья и перья – тенденция к самоукрашению и самооправданию.
- Грива, шерсть, подобие прически – чувственность, подчеркивание своего пола и иногда ориентировка на свою сексуальную роль.
Интерпретация теста » Несуществующее животное»
Так какая же расшифровка возможна к тесту, рисунку несуществующего животного?
Положение рисунка на листе
Если рисунок расположен по средней линии нормального листа А4, то это можно считать нормой.
Положение рисунка выше середины позиционируется как недовольство нынешним положением дел, недостаточностью признания у окружающих, желанием занимать более высокое положение, продвинуться, самоутвердиться, быть признанным. Высокая самооценка.
Положение рисунка внизу листа скажет о подавленности, низкой самооценке, неуверенности в своих силах, нерешительности в принятии решений.
Центр фигуры (обычно голова)
Если голова смотрит вправо — человек ориентируется больше на практическую деятельность, реализацию планов. Не свойственны голословные заявления.
Голова смотрит влево — испытуемый больше рассуждает, обдумывает, чем делает. Лишь небольшая часть планов реализуется. Часты нерешительность, страх деятельности, многочасовые переживания по поводу правильности решения.
Голова смотрит прямо — свойственен эгоцентризм.
Глаза на рисунке
Глаза символизируют страхи человека. Они особенно выражены, если видна прорисовка радужки.
Ресницы указывает на демонстративность в характере, желание всеобщего внимания и восхищения.
Рот
Слегка приоткрытый рот, наличие языка — болтливость, если сильно прорисованы губы — чувственность.
Просто открытый рот — легко возникает недоверие, опаска к новому.
Наличие зубов на рисунке — показатель вербальной агрессии, человек защищается от нападок, критики зачастую грубостью.
Округлый рот символизирует тревожность.
Аксессуары к голове
Более большая голова, чем надо — человеком больше ценится рациональное, полезное, во главу угла ставится ум, широкая эрудиция.
Наличие на рисунке рогов говорит о агрессии, защите. Особенно, если они присутствуют вместе с другими агрессивными элементами (ногти, иголки, щетина).
Перышки свидетельствуют о некоторой демонстративности и украшательству себя перед другими.
Шерсть, грива, прическа указывают на чувственность.
Ноги (или элементы их заменяющие)
Если основа крепкая, устойчивая, она скажет психологу об основательности, рациональности, взвешенности ее обладателя. Если же ножки маленькие или тонкие — возможна поверхностность суждений, зачастую импульсивность, легкомысленность.
Стоит обратить внимание на крепление ног к корпусу, если прорисовка небрежна, слаба — малый контроль за своими решениями и сделанными выводами. Если конечности основы однотипны и однонаправленные — для человека характерны конформизм (соглашательство с авторитетами), банальность. И от обратного, если присутствует в рисунке несуществующего животного разнообразие несущих деталей, то человеку свойственно творческое начало, самостоятельность в суждениях и установках
И от обратного, если присутствует в рисунке несуществующего животного разнообразие несущих деталей, то человеку свойственно творческое начало, самостоятельность в суждениях и установках.
Элементы над основной частью фигуры
Они делятся на две части — для украшения и сугубо функциональные.
Первые скажут о демонстративности, выпячивании себя, манерности.
А вторые говорят об энергии, уверенности, любознательности, увлеченности своими проектами, склонности к завоеванию своего места под солнцем.
Контур животного
Острые углы, затененность, штриховка — агрессивная защита, довольно большой страх и напряженность, если есть обводка линий по контуру — подозрительность и опаска.
Играет роль и «направление» защиты.
Вверх — значит, человек защищается от вышестоящих людей (учителей, начальников, строгих родителей).
Вниз — против непризнания сверстников, насмешек, страх осуждения.
Направление защитных элементов в разные стороны скажет о готовности к защите в любой ситуации, хронической настороженности.
Кто ее автор?
Нарисовать фантастическое животное, назвать и описать его , что это за методика психологов (см. пример)?
Автором теста является Майя Захаровна Дукаревич, известный практикующий психолог, специалист по проективным тестам.
Разработки были проведены в 70-х годах прошлого века, но опубликовали тест только в 90-х.
Методика исследует личность на основе изображения животного, которого нет в реальной жизни, в кино или других областях искусства.
Именно рисование такого изображения дает возможность оценить личность испытуемого, его эмоциональную сферу.
Среди психологов тест пользуется популярностью как наиболее простой и при этом информативный. Используют его для исследования детей и взрослых.
Детям она может быть интересна, как предложение создать нечто необычное.
Общие дополнения к тесту Несуществующее животное
Энергия испытуемого зависит от количества деталей, если только необходимые детали — экономия расхода энергии, склонность к астении, хронические заболевания.
Нажим на карандаш тоже важен, если человек сильно продавливает бумагу — большая тревожность.
Если только один элемент рисунка резко продавлен — это скажет, на что больше направлена тревога, негативные эмоции.
Так как животное — это символ самого себя, идентификация, то и отнесение животного к хищникам или безобидным животным, дает представление об отношении человека к миру. Завоеватель и сильный зверь или слабая робкая жертва.
Если несуществующее животное слишком похоже на человека (две нижние конечности, одежда, лицо) — это свидетельствует о эмоциональной незрелости. Если фигура животного напоминает колобка (круг), да еще почти пустого внутри, то это скажет о замкнутости, скрытности, нежеланием делиться, показывать себя в тесте.
Сексуальная атрибутика на рисунке несуществующего животного говорит о проблеме в сексуальной сфере, невозможности наладить контакт с противоположным полом.
Наличие механических деталей, вмонтированных в животное чаще всего скажет о проблемах с психикой, вплоть до шизофрении.
Если нарисовано существующее животное -это говорит об отсутствии фантазии, творческого начала или полного нежелания рисовать, участвовать в тестировании.
