Примеры тестов на готовность детей к школе
Чтобы узнать степень подготовленности ребенка к будущему тестированию в ДОУ, родители могут проводить обучение дома с детьми самостоятельно.
Тесты на развитие внимательности:
- Находить отличия между двумя рисунками (их можно рисовать самостоятельно, намеренно делая несколько разных элементов).
- Копирование узоров на бумаге или движений.
- Игра «хлопок»: перед началом нужно договориться, на какое слово ребенок должен хлопнуть в ладоши. Родитель может что-то рассказывать, а ребенок внимательно слушать, пока не услышит нужное слово. Кстати, этот тест можно преобразовать и на занятие по развитию памяти: после рассказа можно предложить ребенку пересказать, что он запомнил.
Умение находить отличия на картинках — один из главных тестов на внимательность
Отлично развивают память и следующие упражнения:
- Запоминание 8 картинок (например, в каком порядке они были или что на каждой было изображено).
- Запоминание на слух 10 слов в том порядке, в котором они назывались.
- Запоминание не менее трех последовательных предложений (и слова должны быть именно в том порядке, в котором взрослый называл ребенку).
- Рассказывание по памяти стихов, рассказов, сказок, изображений на картинках.
Тесты на повышение уровня мышления:
- Найти и объяснить различия между предметами, природными явлениями.
- В дошкольных тетрадях есть отличные тесты на мышление: из предложенных предметов нужно выбрать лишний и объяснить свой выбор.
- Сложить из бумаги определенные фигуры (например, самолетик). Взрослый должен один раз показать, как это делать, ребенок — повторить.
- Вырезание предметов, нарисованных взрослым.
- Создавать аппликации самостоятельно или по образцу в детской книжке.
- Определять последовательность событий.
- Складывать пазлы без помощи взрослых.
- Находить лишнее слово в предложенной группе, уметь объяснить свой выбор.
Тесты на развитие кругозора:
- Назвать основные профессии, что они дают людям и чем полезны.
- Сказать, как называется наша планета, в какой стране ребенок живет, столицу Родины, а также свой город и конкретный адрес дома.
- Назвать фамилии, имена и отчества свои и родителей.
- Назвать времена года, что характерно для каждого из них, в какой последовательности идут.
- Назвать основные цветы и геометрические фигуры.
Обратите внимание! Кроме вышеперечисленных тестов, с ребенком нужно регулярно заниматься на умение пространственного ориентирования: право-лево, сзади, спереди, снизу, сверху. А также тренироваться с ребенком в рассказах, чем он увлекается и зачем идет в школу
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу
Требования к детям очень высокие. Просто так обычный ребенок все тестирования вряд ли пройдет, а значит, с ним обязательно нужно заниматься. Одними из стандартов знаний является умение рассказать о себе следующее:
- свои ФИО;
- ФИО обоих родителей;
- полный адрес проживания (включая страну и город).
Тестирование дошкольников — обязательное условие при приеме в школу
Также ребенок должен знать, какие бывают дикие и домашние животные, чем они отличаются и как называют их детенышей.
Дошкольник должен правильно держать ручку, уметь обводить и писать простые фигуры, такие как овал, квадрат, круг, треугольник, а также волнистые линии.
Какими стандартными знаниями и умениями должен обладать будущий школьник:
- безошибочно называть дни недели;
- не путаться в понятиях «право-лево»;
- знать основные праздники;
- уметь рассказать о популярных видах спорта;
- знать наизусть времена года, месяцы, в какой последовательности они идут, сколько часов в дне, минут в часе, уметь ориентироваться во времени.
Обратите внимание! Помимо этих знаний, будущий первоклассник должен знать основные профессии, отвечать на вопросы, чем они занимаются, а также иметь базовые навыки ухода за комнатными растениями. А одеваться, раздеваться, выворачивать и складывать свои вещи — основные навыки, которым должен быть обучен каждый ребенок
https://youtube.com/watch?v=T53Yi5chcqs
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу
Требования к детям очень высокие. Просто так обычный ребенок все тестирования вряд ли пройдет, а значит, с ним обязательно нужно заниматься. Одними из стандартов знаний является умение рассказать о себе следующее:
- свои ФИО;
- ФИО обоих родителей;
- полный адрес проживания (включая страну и город).
Тестирование дошкольников — обязательное условие при приеме в школу
Также ребенок должен знать, какие бывают дикие и домашние животные, чем они отличаются и как называют их детенышей.
Дошкольник должен правильно держать ручку, уметь обводить и писать простые фигуры, такие как овал, квадрат, круг, треугольник, а также волнистые линии.
Какими стандартными знаниями и умениями должен обладать будущий школьник:
- безошибочно называть дни недели;
- не путаться в понятиях «право-лево»;
- знать основные праздники;
- уметь рассказать о популярных видах спорта;
- знать наизусть времена года, месяцы, в какой последовательности они идут, сколько часов в дне, минут в часе, уметь ориентироваться во времени.
Обратите внимание! Помимо этих знаний, будущий первоклассник должен знать основные профессии, отвечать на вопросы, чем они занимаются, а также иметь базовые навыки ухода за комнатными растениями. А одеваться, раздеваться, выворачивать и складывать свои вещи — основные навыки, которым должен быть обучен каждый ребенок
Психологическая готовность
Это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника. Составляющие психологической готовности ребёнка к школе:
- Личностная — самостоятельность, способность к самоорганизации, желание осваивать знания, интерес к учёбе.
- Волевая — заключается в способности ребёнка напряжённо трудиться, делая то, что от него требует учитель, соблюдать режим.
Тренируйте ребёнка быть усидчивым, заниматься задачей или игрой долгое время
Он должен понимать, что дела требуют планирования, и осознавать важность некоторых задач, например, чтобы сделать домашку, придётся отложить весёлую игру на потом. . Подготовленный первоклассник не боится общаться с незнакомыми людьми — он способен ответить на чей-то вопрос и контактировать с будущими педагогами
Чтобы у ребёнка не возникало излишнего стеснения, скованности и страха отвечать, внушайте ему внутреннюю уверенность в том, что он молодец, вы гордитесь им и любите несмотря ни на что. На собеседовании при приёме в школу придётся отвечать на вопросы психолога, завуча, будущего классного руководителя. И хотя родитель будет рядом, непривычная обстановка добавит стресса.
Подготовленный первоклассник не боится общаться с незнакомыми людьми — он способен ответить на чей-то вопрос и контактировать с будущими педагогами. Чтобы у ребёнка не возникало излишнего стеснения, скованности и страха отвечать, внушайте ему внутреннюю уверенность в том, что он молодец, вы гордитесь им и любите несмотря ни на что. На собеседовании при приёме в школу придётся отвечать на вопросы психолога, завуча, будущего классного руководителя. И хотя родитель будет рядом, непривычная обстановка добавит стресса.
Психофизиологическая готовность
Например,
Пусть ребёнок подёргает себя правой ручкой за левое ушко, проведя руку над головой. Не получается – значит, недостаточная длина рук показывает функциональную незрелость организма.
Второй простой тест – на координацию движений. Правой ручкой погладить свой животик, а левой – голову. И наоборот. Получилось – всё супер, хватит усидчивости для уроков и для обучения письму. Значит, есть способность самоконтроля
Если нет – будут проблемы с дисциплиной и вниманием, потому что налицо отсутствие готовности к обучению в школе, ещё рано садиться за парту.
Хорошо, если вы заметили, что малыш сам хочет чему-то научиться, узнать что-то новое, когда раньше его интересовала только игра. Это означает, что появилась потребность в интеллектуальном развитии и полная готовность к обучению в школе. Такая тяга проявляется у всех по-разному. У кого-то после пяти лет, у кого-то только после семи.
И такому ребёнку в школе труднее всего, если его отправили учиться раньше его физиологического созревания.
Хорошо, если к шести с половиной годам у малыша есть твёрдое умение соблюдать режим дня и правила дисциплины – как в садике, так и дома. Эти навыки легче формируются и закрепляются в детском саду, при условии, что буквально с пелёнок этому учат родители.
Есть хорошая русская пословица:
В этой простой фразе заключена вся народная мудрость педагогики. Мы, учителя, как никто другой, ясно видим все погрешности в воспитании детей, потому что в школе это сразу проявляется
Возможно, я ещё как-нибудь вернусь к разговору о важности ясельного периода при формировании характера, привычек и общей воспитанности ребёнка
Что знает, что умеет?
Кроме созревания физиологических функций, следует проверить багаж знаний и умений, накопленный малышом за 6-7 лет жизни. Разумеется, это сугубо индивидуальные показатели, зависящие от родителей, среды и условий развития и воспитания ребёнка.
4.Отгадываем и загадываем загадки.
Что проверяем
: логическое мышление (мыслительные операции, операции анализа), образное мышление, умение выделять характерные (определяющие) признаки предмета.
Материал
: карточки с объектами (например, животные).
Задание
: загадываем ребенку простые загадки. Например: Сидит девица в темнице, коса на улице.
Также просим ребенка составить загадку самостоятельно по образцу. Например, прячем от ребенка картинку и описываем животное на картинке по характерным признакам (домашнее животное, покрыто кудрявой шерстью, с витыми рогами, копытами, говорит «б-е-е-е-е-е»). Просим отгадать.
Затем предлагаем ребенку спрятать картинку и описать (загадать) вам животное по характерным признакам. Например: Рыжая, с большим пушистым хвостом, хитрая (ответ: лиса).
Результат
: ребенок должен отгадывать простые загадки (можно задавать наводящие вопросы, уметь выделять характерные признаки предмета/объекта и самостоятельно в соответствии с образцом придумывать загадки).
Интеллектуальная готовность
Это сформированность основных психических функций — внимания, памяти, мышления. На пороге школы ребёнок должен уметь следующее.
Внимание:
- Выполнять задание до конца, не отвлекаясь;
- Находить до 10 отличий между двумя картинками;
- Находить одинаковые предметы из ряда подобных;
- Находить фрагменты картинок;
- Проходить лабиринты из линий взглядом.
Память:
- Запоминать до 9 предметов в течение 30 секунд;
- Запоминать и повторять ряд слов (из 10 слов ребёнок должен повторить 5-6);
- Запоминать и повторять по память фразы, произнесённые 1-2 раза;
- Запоминать ряд цифр (до 6);
- Запоминать картинку, а затем отвечать на вопросы по ней.
Мышление:
- Подбирать логические пары предметов (гнездо — птица, молоток — гвоздь);
- Подбирать недостающий фрагмент картинки, объясняя свой выбор;
- Находить закономерности в логических цепочках;
- Определять последовательность событий;
- Складывать картинку из 12-15 частей.
Ребёнок должен уметь классифицировать и обобщать предметы. Тренируйтесь вместе выделять яблоко и апельсин во фрукты, отличать хищных животных от травоядных. Расскажите про гласные и согласные, анализируйте алфавит с этой точки зрения. Научите малыша считать, желательно до 100. Убедитесь, что он знает, где «право», а где «лево».
Уделите отдельное внимание развитию памяти. Это влияет на скорость мышления и здорово поможет ребёнку в первые годы школы.
Чтобы тренировать память, предложите ребёнку несложный учебный тест для первоклассников. Суть упражнения в следующем: назовите ряд несложных слов, которые не связаны по смыслу, например, кот, мяч, машина, телефон. Ребёнок должен внимательно выслушать и затем воспроизвести всё, что запомнил, в любом порядке. Начните с 5–7 слов и постепенно увеличивайте ряд.
<<Форма курс 1-4>>
Групповая диагностика готовности к школе
Тесты на готовность ребенка к школе по ФГОС проводятся в два этапа:
- групповое тестирование;
- индивидуальное собеседование.
В первом этапе в класс приглашается несколько будущих учеников. Обычно в группе должно быть не больше 15 человек. Их рассаживают по одному за парту, выдают цветные карандаши и чистые листы.
Обратите внимание! На выполнение каждого задания не должно уходить больше 3 минут, а в целом тестирование длится полчаса. От первого этапа тестирования требуется выявить следующее:
От первого этапа тестирования требуется выявить следующее:
- умеют ли дети передавать форму фигуры, рисовать прямые отрезки и углы, как они держат карандаши;
- умение ориентироваться на плоскости и считать клетки;
- умение складывать и вычитать, насколько они математики;
- понимают ли дети термины «внутри», «вне»;
- умеют ли проводить сравнения множества;
- навыки классифицирования;
- состояние моторики, умение воспроизводить на бумаге указанную фигуру;
- развит ли фонематический слух;
- умеют ли дети определять количество звуков в заданном слове.
Важно! По результатам группового тестирования назначается индивидуальное. Если в первом этапе ребенок ошибся в каком-то вопросе, его еще раз переспросят во втором этапе
Полную оценку готовности к школе комиссия даст после прохождения всех этапов, в том числе беседы с ребенком.
Групповое тестирование дошкольников — первый этап при приеме в школу
Поступление в школу — важное событие в жизни ребенка и его первое испытание. Готовить к нему детей начинают не позднее, чем за год до 1 сентября
Лучшей подготовкой станут тесты, которые можно проводить дома. Немаловажным моментом является общение с ребенком, обсуждение каких-то событий из жизни, просьба пересказывать сказки или услышанные истории. Чем более развитой будет речь дошкольника, тем проще ему будет пройти все этапы собеседования.
Примеры тестов на готовность детей к школе
Чтобы узнать степень подготовленности ребенка к будущему тестированию в ДОУ, родители могут проводить обучение дома с детьми самостоятельно.
Тесты на развитие внимательности:
- Находить отличия между двумя рисунками (их можно рисовать самостоятельно, намеренно делая несколько разных элементов).
- Копирование узоров на бумаге или движений.
- Игра «хлопок»: перед началом нужно договориться, на какое слово ребенок должен хлопнуть в ладоши. Родитель может что-то рассказывать, а ребенок внимательно слушать, пока не услышит нужное слово. Кстати, этот тест можно преобразовать и на занятие по развитию памяти: после рассказа можно предложить ребенку пересказать, что он запомнил.
Умение находить отличия на картинках — один из главных тестов на внимательность
Отлично развивают память и следующие упражнения:
- Запоминание 8 картинок (например, в каком порядке они были или что на каждой было изображено).
- Запоминание на слух 10 слов в том порядке, в котором они назывались.
- Запоминание не менее трех последовательных предложений (и слова должны быть именно в том порядке, в котором взрослый называл ребенку).
- Рассказывание по памяти стихов, рассказов, сказок, изображений на картинках.
Тесты на повышение уровня мышления:
- Найти и объяснить различия между предметами, природными явлениями.
- В дошкольных тетрадях есть отличные тесты на мышление: из предложенных предметов нужно выбрать лишний и объяснить свой выбор.
- Сложить из бумаги определенные фигуры (например, самолетик). Взрослый должен один раз показать, как это делать, ребенок — повторить.
- Вырезание предметов, нарисованных взрослым.
- Создавать аппликации самостоятельно или по образцу в детской книжке.
- Определять последовательность событий.
- Складывать пазлы без помощи взрослых.
- Находить лишнее слово в предложенной группе, уметь объяснить свой выбор.
Тесты на развитие кругозора:
- Назвать основные профессии, что они дают людям и чем полезны.
- Сказать, как называется наша планета, в какой стране ребенок живет, столицу Родины, а также свой город и конкретный адрес дома.
- Назвать фамилии, имена и отчества свои и родителей.
- Назвать времена года, что характерно для каждого из них, в какой последовательности идут.
- Назвать основные цветы и геометрические фигуры.
Уроки рисования на тему «Летят самолеты» для средней группы
Обратите внимание! Кроме вышеперечисленных тестов, с ребенком нужно регулярно заниматься на умение пространственного ориентирования: право-лево, сзади, спереди, снизу, сверху. А также тренироваться с ребенком в рассказах, чем он увлекается и зачем идет в школу
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу
Требования к детям очень высокие. Просто так обычный ребенок все тестирования вряд ли пройдет, а значит, с ним обязательно нужно заниматься. Одними из стандартов знаний является умение рассказать о себе следующее:
- свои ФИО;
- ФИО обоих родителей;
- полный адрес проживания (включая страну и город).
Тестирование дошкольников — обязательное условие при приеме в школу
Также ребенок должен знать, какие бывают дикие и домашние животные, чем они отличаются и как называют их детенышей.
Дошкольник должен правильно держать ручку, уметь обводить и писать простые фигуры, такие как овал, квадрат, круг, треугольник, а также волнистые линии.
Какими стандартными знаниями и умениями должен обладать будущий школьник:
- безошибочно называть дни недели;
- не путаться в понятиях «право-лево»;
- знать основные праздники;
- уметь рассказать о популярных видах спорта;
- знать наизусть времена года, месяцы, в какой последовательности они идут, сколько часов в дне, минут в часе, уметь ориентироваться во времени.
Обратите внимание! Помимо этих знаний, будущий первоклассник должен знать основные профессии, отвечать на вопросы, чем они занимаются, а также иметь базовые навыки ухода за комнатными растениями. А одеваться, раздеваться, выворачивать и складывать свои вещи — основные навыки, которым должен быть обучен каждый ребенок
Экспресс-тесты в картинках на определение готовности к школе
В помощь родителям при подготовке в школу есть отличное образовательное пособие под редакцией О. Н. Ширинбековой. Там диагностика дошкольников по готовности к школе осуществляется по картинкам. Это педагогическое пособие позволяет определить, умеет ли ребенок следующее:
- воспроизводить картинки по образцу;
- находить лишние предметы;
- запоминать и по памяти называть все картинки, которые увидел;
- определять и составлять рассказ по увиденным картинкам;
- назвать недостающие предметы и рисовать их;
- соотносить количество предметов с указанными цифрами;
- в уме складывать и вычитать простые числа;
- проводить кривую линию, не отрывая руку от тетради и не выходя за поля.
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу
Требования к детям очень высокие. Просто так обычный ребенок все тестирования вряд ли пройдет, а значит, с ним обязательно нужно заниматься. Одними из стандартов знаний является умение рассказать о себе следующее:
- свои ФИО;
- ФИО обоих родителей;
- полный адрес проживания (включая страну и город).
Тестирование дошкольников — обязательное условие при приеме в школу
Также ребенок должен знать, какие бывают дикие и домашние животные, чем они отличаются и как называют их детенышей.
Дошкольник должен правильно держать ручку, уметь обводить и писать простые фигуры, такие как овал, квадрат, круг, треугольник, а также волнистые линии.
Какими стандартными знаниями и умениями должен обладать будущий школьник:
- безошибочно называть дни недели;
- не путаться в понятиях «право-лево»;
- знать основные праздники;
- уметь рассказать о популярных видах спорта;
- знать наизусть времена года, месяцы, в какой последовательности они идут, сколько часов в дне, минут в часе, уметь ориентироваться во времени.
Обратите внимание! Помимо этих знаний, будущий первоклассник должен знать основные профессии, отвечать на вопросы, чем они занимаются, а также иметь базовые навыки ухода за комнатными растениями. А одеваться, раздеваться, выворачивать и складывать свои вещи — основные навыки, которым должен быть обучен каждый ребенок
Примеры тестов на готовность детей к школе
Чтобы узнать степень подготовленности ребенка к будущему тестированию в ДОУ, родители могут проводить обучение дома с детьми самостоятельно.
Тесты на развитие внимательности:
- Находить отличия между двумя рисунками (их можно рисовать самостоятельно, намеренно делая несколько разных элементов).
- Копирование узоров на бумаге или движений.
- Игра «хлопок»: перед началом нужно договориться, на какое слово ребенок должен хлопнуть в ладоши. Родитель может что-то рассказывать, а ребенок внимательно слушать, пока не услышит нужное слово. Кстати, этот тест можно преобразовать и на занятие по развитию памяти: после рассказа можно предложить ребенку пересказать, что он запомнил.
Умение находить отличия на картинках — один из главных тестов на внимательность
Отлично развивают память и следующие упражнения:
- Запоминание 8 картинок (например, в каком порядке они были или что на каждой было изображено).
- Запоминание на слух 10 слов в том порядке, в котором они назывались.
- Запоминание не менее трех последовательных предложений (и слова должны быть именно в том порядке, в котором взрослый называл ребенку).
- Рассказывание по памяти стихов, рассказов, сказок, изображений на картинках.
Тесты на повышение уровня мышления:
- Найти и объяснить различия между предметами, природными явлениями.
- В дошкольных тетрадях есть отличные тесты на мышление: из предложенных предметов нужно выбрать лишний и объяснить свой выбор.
- Сложить из бумаги определенные фигуры (например, самолетик). Взрослый должен один раз показать, как это делать, ребенок — повторить.
- Вырезание предметов, нарисованных взрослым.
- Создавать аппликации самостоятельно или по образцу в детской книжке.
- Определять последовательность событий.
- Складывать пазлы без помощи взрослых.
- Находить лишнее слово в предложенной группе, уметь объяснить свой выбор.
Тесты на развитие кругозора:
- Назвать основные профессии, что они дают людям и чем полезны.
- Сказать, как называется наша планета, в какой стране ребенок живет, столицу Родины, а также свой город и конкретный адрес дома.
- Назвать фамилии, имена и отчества свои и родителей.
- Назвать времена года, что характерно для каждого из них, в какой последовательности идут.
- Назвать основные цветы и геометрические фигуры.
Картотека игр по ОБЖ для старшей и подготовительной групп по ФГОС
Обратите внимание! Кроме вышеперечисленных тестов, с ребенком нужно регулярно заниматься на умение пространственного ориентирования: право-лево, сзади, спереди, снизу, сверху. А также тренироваться с ребенком в рассказах, чем он увлекается и зачем идет в школу
Речевая готовность
Это особые критерии готовности к школьному обучению, которые предъявляются к усвоению ребёнком родного языка как средства общения. А именно:
- Сформированность звуковой стороны речи. Ребёнок должен владеть правильным, четким звукопроизношением звуков всех фонетических групп.
- Полная сформированность фонематических процессов, умение слышать и различать, дифференцировать фонемы (звуки) родного языка.
- Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи.
- Умение пользоваться разными способами словообразования, правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательным значением, выделять звуковые и смысловые различия между словами; образовывать прилагательные от существительных.
- Сформированность грамматического строя речи: умение пользоваться развернутой фразовой речью, умение работать с предложением.
Тест для будущих первоклассников, который определит уровень речевой готовности, — игра «Путаница». Она направлена на коррекцию слоговой структуры слова. Начинайте так: «Жили-были слова. Однажды они веселились, играли и перепутались, помоги им распутаться! Босака — собака, ловосы — волосы, посаги — сапоги, лекосо — колесо, скоровода — сковорода.
Важно научить ребёнка рассказывать или пересказывать что-либо (сказку, историю, произошедший случай), формулировать впечатления и чувства, побуждать участвовать в разговоре. Следите за тем, как он выговаривает слова, — ребёнка должны понимать чужие люди
Для чёткости дикции помогут чистоговорки: «Ежевику любит Вика. Колет Вику ежевика. Паша с Мишей не шалят. Целый день они молчат. Так как Паша с Мишей стать шпионами хотят».
Учите описывать окружающие предметы или явления. Объясняйте, для чего служат предметы вокруг, например, светофор, микроволновка, дверная скважина. Отвечайте на любые вопросы и надоедливые «Почему?». Тогда дошкольник 6–7 лет сможет не только объяснить значение знакомого слова, но и порассуждать о возможном значении незнакомых выражений.
<<Форма демодоступа>>
Тест «Чего не хватает?»,Р. С. Немов
Задание от сайта про школу: Ребенку предлагаются 7 рисунков, на каждом из которых не хватает какой-то важной детали, либо что-то нарисовано неправильно. Проводящий диагностику фиксирует время, затраченное на выполнение всего задания с помощью секундомера
Проводящий диагностику фиксирует время, затраченное на выполнение всего задания с помощью секундомера.
Оценка результатов:
10 баллов (очень высокий уровень) – ребенок назвал все 7 неточностей менее чем за 25 секунд.
8-9 баллов (высокий) – время поиска всех неточностей заняло 26-30 секунд.
4-7 баллов (средний) – время поиска заняло от 31 до 40 секунд.
2-3 балла (низкий) – время поиска составило 41-45 секунд.
0-1 балл (очень низкий) – время поиска больше 45 секунд.
Какая готовность проверяется, методики диагностики готовности ребенка к школе
Диагностика готовности ребенка к школе определяется по трем основным сферам:
- интеллектуальной;
- психологической;
- речевой.
Что касается проверки интеллекта, дошкольник в возрасте 6-7 лет уже вполне может выучить два четверостишия, найти между картинками не менее 8 отличий, составить рассказать, в котором будет присутствовать не менее 8 предложений.
Обратите внимание! Также ребенок на 7 году жизни должен уже уметь концентрировать внимание и сознательно удерживать его в течение 30 минут
Дети 6-7 лет должны уметь удерживать свое внимание на протяжении 30 минут
В качестве диагностики психологической готовности ребенка к школе проводится собеседование. Обычно оно проводится школьным психологом. Если такого нет, то педагог. В ходе беседы ребенок должен ответить на вопросы: «Зачем он идет в школу?», «Что нужно делать в школе». Также попросят рассказать немного о себе. В ходе рассказа психолог делает выводы, как держится ребенок, готов ли он пойти в первый класс, налаживать контакты со сверстниками, отвечать при всех в классе.
Обратите внимание! Очень важно правильно настроить ребенка перед собеседованием, чтобы он не стеснялся и был расслаблен. Больше разговаривайте о собеседовании, рассказывайте зачем оно нужно
Анализ образовательной деятельности в ДОУ по ФГОС
В качестве речевой диагностики готовности к школе используется несколько методов:
- Самостоятельное составление рассказа о чем-либо, включающее в себя не менее 8 связанных между собой предложений.
- Составление рассказа о себе или историй из своей жизни.
- Правильное употребление форм сложных слов.
- Рассказ стихотворения на память, с выражением.
- Изменение слов, образуя новые.
- Использование антонимов.
- Понимание образных выражений.
- Отгадывание загадок.
- Правильное выговаривание всех звуков на родном языке. Если поступление планируется в школу с языковым уклоном, могут попросить назвать алфавит в прямом и обратном порядке на иностранном языке.
- Правильное использование обобщений (животные в доме — домашние, тетрадь, пенал, учебник — школьные принадлежности).
Обратите внимание! С помощью этой методики педагоги проверяют речевую подготовку дошкольников
Есть ли у него желание учиться?
Как это узнать? Сочините небольшую сказку, в которой каждый персонаж по-своему объясняет свое желание учиться. Например, один говорит: «Я хожу в школу, потому что меня мама заставляет. А если бы не мама, то я в школу бы и не ходил». Второй: «Я хожу в школу потому, что мне нравится учиться, узнавать новое, нравится делать уроки. Даже если бы школы не было, я все равно бы учился». Третий: «Я хожу в школу потому, что там весело и много ребят, с которыми можно играть». Четвертый: «Я хожу в школу потому, что хочу быть большим. Когда я в школе, я чувствую себя взрослым, а до школы я был маленьким». Пятый: «Я хожу в школу потому, что нужно учиться. Без учения никакого дела не сделаешь, а выучишься — можешь стать, кем захочешь». А шестой: «Я хожу в школу, потому что получаю там «пятерки»… А потом спросите своего малыша, а как он считает, почему надо учиться? У него может быть несколько соображений по этому поводу, но если среди них нет учебно-познавательного мотива, задумайтесь, не рано ли загружать его такой, хоть и интересной, но все-таки тяжелой работой, как учеба.
