Плоский кот по имени Царапкин
Еще один вариант, как слепить кота, поэтапно для самых маленьких. Цветовая гамма тоже выбирается по вкусу.
Скатать 6 шариков: туловище, голова, две нижние лапки, две верхние. Положить шарик на одну ладошку и нажать другой. Должен получиться круг. У малыша этот круг может быть неровным
Это не беда, взрослые хвалят в любом случае, потому что ребенок только осваивает азы лепки, развивает мелкую моторику, и ему важно чувствовать себя успешным. Сделать плоским кругом каждый шарик. Присоединить к туловищу
Присоединить к туловищу
На животик и лапки прилепить по плоскому кругу поменьше другого цвета. Ушки сделать из маленьких колбасок, которые надо с одного конца немного заострить пальчиками. Сверху можно прилепить два маленьких кружочка или овала. Прилепить на середину мордочки красный кружочек — это нос. Два белых шарика прилепить таким образом, чтобы красный оказался под ними и только посредине слегка торчал между ними. Это очень похоже на настоящую форму носа у кота. Глазки — два черных зрачка внутри белых шариков. Черные колбаски — усы, улыбка и коготки. А куда без них? Это ведь Царапкин! Но на самом деле он ласковый котик, просто в обиду себя никому не даст!
Котенок Гав
В рамках следующего инструктажа, мы постараемся подробно рассмотреть, как слепить известного всем детям кота по имени Гав. Чтобы такая лепка из пластилина для детей 3 и 4 лет не показалась скучной, просмотрите перед занятием любимый советский мультик с этим котиком.
Когда вы готовы к процессу лепки начните подбирать материал. Что потребуется:
- пластилин в нужных пропорциях;
- стек для получения нужных деталей и придания им требуемой формы;
- деревянная доска или лист бумаги для сохранности рабочей поверхности.
Перед началом обязательно разогрейте и разомните материал, чтобы ребенку было проще с ним работать. Как сделать кота Гав из пластилина:
(Шаг 1)
- Берем светло-коричневый или оранжевый оттенок пластилина, катаем из него шарик. Сплющиваем полученную фигурку аккуратно прижав ее к рабочей плоскости. Получаем из шара овал.
- Теперь потребуется оттенок немного темнее предыдущего. Из него делаем лепешку. Полученную заготовку присоединяем на полученный ранее овал.
- Из такого же темного цвета раскатываем шарик. Он нужен для мордочки животного. Подравняйте края фигурки, и разгладьте соединения, чтобы устранить видимые стыки. Котенок Гав (Шаг 2)
- Продолжаем оформлять мордочку котика. На острой части делаем носик. Формируем ушки кота, они должны иметь треугольную форму. Прикрепляем их к голове. Глазки делаем за счет светло-коричневых блинчиков. Серединку у них можно сделать черными. Добавьте на черный фон голубые детали и белые капельки, чтобы выделить глазки бликами. Прикрепите сделанные глаза на положенное место.
- Чтобы наш котенок сидел, делаем из материала светло-коричневого цвета подобие валика. Одну из сторон аккуратно приплюсните, чтобы образовалась плоскость. Вторую сторону наоборот делаем заостренной, чтобы в дальнейшем прикрепить ее к голове.
- Заканчиваем работу. На лапках животного аккуратно прорисовываем пальчики. Формируем хвост котика.
- Прикрепляем туловище к голове. Для более надежного крепления в туловище можно вставить списку и на выступающий край насадить голову. Присоедините к котику хвост, сделанный ранее.
Работа готова, вы узнали, как слепить мультяшного кота из пластилина. Питомец получился очаровательным и вряд ли оставит равнодушным малыша или взрослого. А если задействовать фантазию и вспомнить сюжет мультика, то котенку нужно обязательно долепить котлетку, чтобы он ее скушал. Такую игрушку можно разместить в своей коллекции поделок, например, рядом с пластилиновым ёжиком.
Как слепить из пластилина маленького красивого котенка?
Дети очень любят играть с животными, можно предложить им слепить из пластилина котят. Есть очень много различных вариантов лепки. Можно слепить вот таких котят
Можно слепить вот такого кота
Вот так можно слепить мордочку кота
Чтобы слепить из пластилина котенка, нужно слепить отдельно туловище, голову, лапки, хвостик, ушки, глазки. В общем, все, из чего состоит котенок, к потом из этих элементов собрать котенка.
Из шарика побольше и пары поменьше получаются голова и уши, если их приложить к голове и придать форму ушей, немного приплющить.
Далее лепим мордочку. Из маленького розового шарика будет нос, из пары шариков побольше — щечки. Приставим их к шарику, который будет головой.
Еще скатаем пару маленьких розовых шариков и сделаем в форме дуги — то будут брови.
Далее из пары белых шариков получатся глазные яблоки, а из двух черных поменьше — бусины зрачков. Еще понадобятся пара оранжевых шариков для век. Их, приплющив по форме веретена, прилепим к голове, а к ним — белые шарики для глаз и черные для зрачков.
Далее лепим, скатав из оранжевого шарика туловище котенка, а из желтого поменьше, сплющив в конус и приложив к туловищу, получится грудка. Далее воткнем в туловище зубочистку. На нее насаживается голова котенка.
Следующие четыре желтых шарика — будущие лапы и 16 розовых маленьких шариков из пластилина — подушечки на лапах. Из оранжевого шарика получится хвост.
Порядок выполнения поделок на тему «Ребёнок с котёнком».
На этапе обсуждения плана создания композиции по теме «Ребёнок с котёнком» воспитатель обращает внимание воспитанников на то, что для лепки фигуры человека или животного в движении предпочтительнее использование пластического способа лепки. Однако ребята могут использовать и конструктивный метод для выполнения своего замысла или комбинировать приёмы двух способов
«Ребёнок» (конструктивный способ).
Детали для лепки фигуры ребёнка
Голова и шея
Оформление головы волосами
Присоединения головы и шеи к туловищу
Примазывание рук к туловищу
Формирование кистей рук сплющиванием
Примазывание ног к туловищу
Формирование стоп оттягиванием и сплющиванием
Оформление лица мальчика
«Ребёнок» (пластический способ).
Куску пластилина придаётся форма вытянутого шара
Вылепливание головы и шеи
Стекой отрезаются части для лепки рук
Вылепливание рук
Стекой разрезает нижняя часть туловища для лепки ног
Вылепливание ног
Формирование кистей рук
Формирование стоп
Оформление лица фигурки
Передача движения
«Котёнок» (пластический способ).
Для заготовки скатываем вытянутый шар
Лепим шею, голову, ушки
Лепим хвост
Стекой разрезаем пополам нижнюю часть туловища
Формируем лапки
Готовая фигурка
Оформляем мордочку
«Ребёнок с котёнком» (варианты сюжетных сценок).
Мальчик ловит котёнка
Мальчик играет с котёнком в мячик
Мальчик взял котёнка
Мальчик обнимает котёнка
Мальчик гладит котёнка
Мальчик сидит в обнимку с котёнком
Мальчик угощает котёнка
Мальчик играет с котёнком в салочки
Котёнок сидит у мальчика на плече
Мальчик поднял котёнка под мышки
Мальчик посадил котёнка на голову
Котёнок и мальчик смотрят друг на друга
Тема: «Сосиски для киски».
Цель: Формирование представления о внешнем виде, повадках кошки.
Задачи:
1. Воспитывать у детей отзывчивость у игровым персонажам.
2. Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями.
3. Совершенствовать умение понимать вопросы.
4. Развивать мелкую и общую моторику.
5. Продолжать развивать интерес к лепке.
Материалы и оборудование: Корзина, игрушка кошка, салфетка, муляж сосиски, блюдце, пластилин, салфетки для вытирания рук, дощечки.
Ход занятия:
Воспитатель приносит в группу корзину, накрытую салфеткой. В корзине сидит игрушечная кошка.
Воспитатель загадывает загадку:
Кто мурлычет под рукой?
Носик розовый такой.
У кого усы удивительной красы.
Пьет из блюдца молоко
И шагает так легко,
Лапкой умывается
Как он называется? (Дети: Кошка)
Правильно это Кошка. А давайте мы её позовем к нам. Кис-кис-кис-кис-кис…
Воспитатель достает из корзинки кошку.
Ребята, посмотрите, какая к нам в гости красивая кошка пришла! Только она жалобно мяукает. Мяу! Давайте пожалеем её. (Дети гладят кошку).
Скажите какая кошка на ощупь? (мягкая, пушистая).
Давайте поиграем с кошечкой и повеселим её. Вставайте в круг и возьмитесь за руки.
Игра «Мыши водят хоровод».
Не смогли мы развеселить кошку нашу. Она опять жалобно мяукает. Мяу!
Как мы ещё можем помочь кошечке, чтобы она не плакала?
Ребята, может кошечка голодна? Что любит кушать кошка? (Ответы детей) А ещё она любит сосиски. А давайте приготовим для кошки её любимые сосиски?
Сосиска похожа на толстую палочку. Покажите, как раскатывают палочку? (Дети выполняют движения ладонями)
Воспитатель показывает приемы раскатывания из пластилина палочек.
Вот такую сосиску сделала я. Но кошке одной сосиски мало. Надо приготовить ей ещё. Поможете мне?
Перед лепкой проводиться пальчиковая игра «Коготки».
Точит кошка коготки, очень острые они,
А кошачьи лапочки мягкие как тапочки.
Спрячет коготки в подушки и почешет лапкой ушко,
Молоко попьет из миски наша ласковая киска.
Дети лепят сосиски. Воспитатель в процессе лепки детей контролирует приемы их работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
Работы детей раскладываются на блюдце перед кошкой.
— Молодцы, ребята, накормили кошку. Когда наша кошка была голодная она жалобно мяукала. Вот так: Мяу-мяу-мяу…
Дети жалобно мяукают
А когда наелась стала мурлыкать. Вот так: Мур-мур-мур-мур…
Дети мурлычут.
Кошечка вас благодарит за сосиски и говорит вам до свидания. Давайте и мы с ней попрощаемся.
Воспитатель убирает кошку в корзину, накрывает салфеткой и выносит из группы.
Итог занятия:
Ребята, кто приходил к нам в гости?
Как она мяукает?
Почему она жалобно мяукала?
Чем мы её накормили?
Как мурлыкает кошка?
Конспект занятия НОД лепка “Коровки” подготовительная группа
Описание работы
Образовательная область
Раздел
Тема
Цель
Задачи:
разного размераМатериалы и оборудование
готовой работы
Ход занятия:
1.Оргмомент
2. Введение в тему
3. Рассматривание образца и показ способа выполнения
4. Пальчиковая гимнастика:
5. Самостоятельная деятельность детей.
6. Рефлексия
Лепка кошки конструктивным способом
Для начала вспомним, как кошечка выглядит, нарисуем опорный плакат. Как рисовать кошку, я уж повторять не стану, это написано — советую прочесть. И ещё вспомните, заодно как правильно рисовать.
Приступим к лепке. Разделим кусок пластилина на части: большое туловище, крупные куски для головы и задних лап, передние лапы и хвост — куски поменьше.
Придавая форму каждой детали, пожалуйста, следите за пропорциональностью и сгибайте правильно. Я для вас даже на плакате отметила места сгибов, не подведите меня!
Ну вот, я промахнулась с величиной куска для головы — шея получилась тонковата. Не люблю этот конструктивный способ лепки, но уж чего у него не отнимешь — глазомер очень тренируется: вот слеплю ещё пять-шесть зверушек и буду делить пластилин безошибочно. Дело наживное.
Кошечка на картинке оглядывается, ладно, давайте нашей скульптуре тоже повернём голову.
Имейте в виду, что живой-то организм, это единое целое, мало выкрутить шею, правое плечо немножко подадим назад: всё взаимосвязано.
Хорошо, из отдельных частей кошку слепили. Есть у нас в запасе ещё один способ.
Ход ООД.
-Дети, сегодня мы с вами будем работать с пластилином, а чем мы будем заниматься, сейчас вы мне скажите сами увидев картинку.
(на доске изображен ребенок с котенком)
— Кто изображен на иллюстрации?
— Чем они занимаются?
— Я думаю, вы догадались. Дети, что мы сегодня будем с вами лепить?
— Дети, на прошлом занятии, мы с вами уже лепили человека в движении.А сегодня мы будем лепить сценку: ребенок играет с животным.
(выставить картинку и изображением котенка)
— Из каких частей состоит котенок? (туловище, голова, уши, хвост, лапы- показать)
(выставить картинку с изображением ребенка)
— Из каких частей состоит ребенок? (туловище, голова, руки, ноги- показать)
-Дети, первого будем лепить котенка. Какого цвета шерсть котенка?
(картинка-подсказка лепки котенка)
-Берем целый кусок пластилина, скатываем его в толстый цилиндр, делаем надрезы с двух концов и вытягиваем лапки, из шарика делаем головку, отщипываем кусочки от пластилина и делаем треугольные ушки, из колбаски хвостик. Наш котенок готов.
-Дети, ребенок лепится точно так же, как фигура человека в движении. Вспомните, мы с вами уже лепили фигуру человека. С чего мы начинает лепить фигуру человека?
-Берем целый кусок пластилина, зрительно делим кусок пластилина на 2 части. До середины делаем надрез с одного конца – это ноги ребенка, придаем форму, а верхняя часть — это туловище.
(картинка-подсказка лепки ребенка-человека)
-Далее делаем голову ребенка из белого пластилина и присоединяем его к туловищу. Руки оттягиваем и продаем форму
— Прежде чем приступить к лепке, сделаем гимнастику, разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика Растирание пальчиков на правой, левой руке.
-Дети, вспомним, как мы будем лепить котенка? С чего мы начнем лепить ребенка?
-Приступаем к лепке. Самостоятельное деятельность детей. (в ходе выполнение работы воспитатель помогает при необходимости)
— Дети, завершаем лепку, свою работу, убираем свое рабочее место. Вычищаем доску для лепки от пластилина, убираем стеки, закрываем контейнер с пластилином-убираем на место. Кто еще не закончил – заканчиваем. Свои работы несем на подставку.
— Чем мы с вами сегодня занимались?
-Посмотрите, какая сценка у нас получилась.
— Кому, чья работа понравилась больше всего? Почему?
Конспект беседы с детьми старшего и подготовительного возраста о крылатом выражении «Не рой другим яму, сам в неё попадёшь» Эта пословица пришла к нам из старинного обихода. Когда охотники хотели поймать крупного зверя, они не редко рыли глубокие ямы, а сверху.
Конспект интегрированного занятия средней группы «Сохраним жизнь животным Красной книги» Светлана Шушерова Конспект интегрированного занятия средней группы «Сохраним жизнь животным Красной книги» Цель: Формирование целостной.
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Мы спешим на помощь сказочным животным» Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Мы спешим на помощь сказочным животным» Иванова Ирина Сергеевна Конспект занятия по ФЭМП «Мы.
Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе «Плывет наш кораблик к другим берегам» Торжественный выход ведущих Ведущий 1: Наша жизнь, словно море, бурлит непрестанно. Добрый штиль сменяют ветра урагана. Мы по жизни плывем.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «С Чебурашкой в гости к животным жарких стран» Видео Конспект непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема. С Чебурашкой в гости.
Источник
Приёмы лепки на данную тему
Лепка в подготовительной группе выходит на качественно новый уровень:
- Дошкольники уже имеют более развитую мелкую моторику.
- Наблюдая за объектами окружающей действительности, они подмечают их характерные черты, и способны более или менее точно передать посредством изобразительной деятельности.
- Ребята лучше ориентируются в пространстве, и потому понимают, как расположить элементы поделки относительно друг друга.
- У детей появляется желание и умение более точно передать пропорции объектов, их увлекает процесс создания деталей, дополняющих образ.
В подготовительной группе немало внимания уделяется именно лепке человека, наиболее сложного объекта для изображения. При этом предлагается изобразить его в динамике, а также в контексте сюжетной композиции. Так, помимо интересующей нас темы («Ребёнок с котёнком»), дошкольники создают образы пляшущих детей, девочки, играющей в мяч (или другие поделки на усмотрение воспитателя).
В подготовительной группе вообще уделяется много внимания лепке человека в движении
Лепка «Ребёнок с котёнком» (это может быть и щенок) заключает в себе довольно большой объём работы. Ведь дошкольник должен вылепить отдельные элементы композиции (человек и животное), дополнить их необходимыми мелкими деталями, а затем придать им нужное положение (передать динамику), чтобы получилась законченная композиция.
Первоначальная задача работы по данной теме — лепка фигуры человека (ребёнка). Ребята уже знают, что сделать это можно различными способами:
- Скульптурным (вылепливая части тела из цельного куска пластилина методом оттягивания).
- Конструктивным (вылепливая отдельно каждую часть тела и одежду, а затем соединяя их друг с другом).
- Комбинированным.
Лепка конструктивным способом более длительная, но даётся дошкольникам легче. Трудность же скульптурного метода состоит в том, что нужно на глаз определить количество материала, необходимого для той или иной части тела.
С примерами поэтапной лепки человека в подготовительной группе можно ознакомить в статье «Лепка «Человек в движении» в подготовительной группе: варианты композиции и разнообразие приёмов работы».
Аналогично и животное, с которым играет ребёнок, можно вылепить скульптурным и конструктивным методом.
Животное, как и человека, можно изобразить в лепке разными способами
Можно использовать и комбинированный способ: тело и лапки вылепить из цельного куска пластилина, а остальные детали проработать отдельно.
Из цельного куска можно вылепить, например, только тело и лапки животного
Ход нод
— Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки
Прячет в лапки коготки?
Рассказы детей о своих домашних питомцах (повадки, какие любимые занятия и т. д.)
_ А какую пользу приносят коты в жизни человека?
— Сегодня мы будем лепить котика.
Какие части нам необходимо вылепить, чтобы получился котик.
(голова — круглой формы, туловище – овал, ушки – треугольной формы, 4 лапки – «колбаски», хвостик –«колбаска»)
Показ наглядно последовательного выполнения изделия.
1 сделаем голову. Возьмем немного пластилина и скатаем шарик.
2 cлепим треугольные ушки и соединим их с шариком.
3 слепим туловище. Слепим овал, он должен быть больше головы, чтобы наш котик был устойчивым.
4 поставим овал на стол и прижмем, чтобы у овала было плоское основание – наш котик будет сидеть.
5 соединим голову и туловище (прижимаем)
6 сделаем передние лапки, скатаем две «колбаски», закрепим на передней части туловища, стеком прорезать коготки.
7 задние лапки получатся из двух овалов, «посадим» на лапки сверху туловища кота.
8 слепим глазки и розовый нос, обозначим стеком шерсть.
9 украсим котика белой грудкой.
10 сделаем ему хвост из «колбаски»
Наш котофей готов!
То прогнет, то выгнет спину,
Ножку вытянет вперед –
Это делает зарядку
Чешет он себя за ушком,
Жмурит глазки и урчит.
У Маркиза все в порядке:
Когти, шерсть и аппетит.
Вот помощники мои,
Как их хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Не сидится им опять.
И работать захотели.
Самостоятельная деятельность детей (звучит легкая музыка)
В ходе работы оказывается индивидуальная помощь затруднившимся детям.
Вот какие работы получились у детей.
Какие красивые получились котики.
Предлагаю вашим котикам придумать клички (выслушиваем ответы детей).
А дома найти и рассмотреть книжки про котов и рассказать детям младшей группы.
«Персонаж любимой сказки». Лепка в подготовительной группе Цель. Продолжать воспитывать интерес к персонажам сказок; выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей известных сказок,.
Комбинированное НОД развитие речи и лепка Тема: Пересказ сказки К. Чуковского «Цыпленок» и лепка цыпленка. Цель: учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя, воспроизводить содержание сказки «Цыпленок» К. Чуковского, закреплять произношение.
Лепка в подготовительной группе. Учимся лепить зайцев Конспект образовательной деятельности по области «художественное творчество»: лепка в подготовительной группе Тема: Учимся лепить зайцев.
Источник
Как слепить из пластилина кошку: совместные поделки взрослых и детей :
Лепка помогает малышам развивать мелкую моторику и творческие способности. Родители могут показывать, как слепить из пластилина кошку, а ребенок будет повторять за ними. Начать лучше с простого образца, а затем создать небольшие скульптуры из пластилина, которые будут похожи на персонажей из мультфильмов или станут воплощением совместной фантазии взрослого и ребенка.
Что нужно знать, перед тем как приступить к творчеству
Родители являются во многом примером для малышей. Поэтому, перед тем как слепить из пластилина кошку, приготовьте все необходимое. На парту положите гладкую деревянную либо пластиковую доску. Пусть дети увидят, что на столе лепить нельзя, объясните – почему. Ведь полностью удалить пластилин с его поверхности будет весьма сложно.
Не забудьте положить тканевую салфетку или бумажное полотенце. Ими ребенок будет вытирать руки и пластмассовый нож, который идет в комплекте.
Как слепить из пластилина кошку: туловище, ноги, хвост
Теперь можно приступать к увлекательному процессу. Отрежьте от бруска желтого цвета большой и маленький кусочек.
Первый скоро превратится одновременно в тело и лапы животного, а второй – в его голову. Разомните пластилин, так как ребенку будет это сделать сложно.
Когда масса станет податливой, подключите к процессу малыша. Пусть он скатает из большого кусочка колбаску, а из маленького – круг.
Теперь возьмите дело в свои руки. Слегка приплюсните колбаску по всей длине, надрежьте ее края посередине с одной и другой стороны на четверть. Это основа передних и задних лап, разведите их немного в стороны.
Пока ребенок катает круг для головы, вы можете из небольшого кусочка пластилина сделать хвост. Для этого придайте массе форму небольшой колбаски. Прикрепите ее к задней части тела.
Голова, мордочка зверька
Кошка из пластилина должна быть с забавной головой. Приступайте к формированию этой части животного. Круглую голову слегка приплюсните в районе лица. Чтобы сделать ухо, на левой части макушки слегка потяните пластилин наверх, оформите его в виде треугольника. Справа сделайте такое же ухо.
Из белого или черного пластилина скатайте два маленьких шарика – это глаза, прикрепите их на место. Рот можно нарисовать пластмассовым ножом в виде полукруга. Пусть кошка улыбается. Из красного пластилина сделайте маленький полукруглый язычок, прикрепите его к нижней части рта. Вот как слепить из пластилина кошку, чтобы зверек получился веселым и забавным.
Еще одна простая модель
Сделать кошку можно не только из пластилина, но и из полимерной глины. В обоих случаях ваять вы будете не более 20 минут. Возьмите кусочек пластичной массы, скатайте его в круг, придайте фигуре форму яйца, чуть заострив с одной стороны – это тело домашнего зверя.
Поставьте заготовку на тупой конец, к противоположному прикрепите два уха треугольной формы. Их можно сделать из пластилина другого цвета, например, розового. Из материала такой же расцветки изготовьте 2 румяных щечки, прикрепите их на место. Два кусочка пластилина скатайте в виде колбаски, это будут передние лапки, задних не видно.
Подушечки лап смастерите из массы розового цвета. Вот как сделать кошку из пластилина быстро.
В этой технике вы можете создать не одного, а двух зверьков. Между ними разместите веточку, созданную из коричневого пластилина, лепестки для цветов – из массы розового цвета, сердцевину – из красной.
Реалистичный кот
После того как освоена несложная техника, можно перейти к другой модели. Вот как лепить кошку из пластилина, чтобы она была похожа на настоящую. Сначала скатайте из пластичной массы белого цвета толстый овал, это будет тело животного. Такой же будут формы передние ноги.
Края их чуть загнуты кверху, чтобы были отчетливо видны лапы. Голова круглая, уши треугольные. Чтобы сделать мордочку, скатайте три небольших шарика. Два прилепите в центр лица, третий – чуть ниже, посередине. Из черного пластилина скатайте маленький шарик, расположите его между двумя рядом стоящими кружочками.
Это нос кошки. Пусть круглые глаза будут такого же цвета.
Верхняя часть задних лап больше нижней, прикрепите их на свое место, а затем сделайте хвост. Можно порадовать ребенка, показав, как слепить миски для животных, положить в них корм, который тоже сделан из пластилина.
Если котика нужно отнести в детский сад, школу, положите его в коробку, накройте крышкой. Это позволит удобно донести скульптуру до места.
Можно оформить дома творческий уголок, ставя поделки из пластилина или другого материала на специально оборудованную полочку.
Тогда можно будет часто любоваться игрушками, которые сделал ребенок своими руками, и гордиться ими, показывая гостям. Позитивная оценка очень важна для развития творческого потенциала малыша.
Как сделать кошку из пластилина своими руками
Шаг 1. Для создания головы кошки скатайте половину оранжевого бруска пластилина в шар.
Шаг 2. Там где будут находиться глазки, делаем небольшие углубления. Предварительно можно наметить области вдавливания зубочисткой, поставив точки.
Шаг 3. Присоединяем к центру углублений белые мини-шарики, а после аккуратно расплющиваем их стеком или пальцем.
Шаг 4. Далее присоединяем зеленые шарики меньшего размера, расплющиваем их. Из черного пластилина сделаем зрачки, присоединим их к зеленым лепешкам.
Шаг 5. Теперь для создания мордочки нам потребуется сделать более светлый оттенок оранжевого. Для этого добавляем в небольшой комок оранжевой массы белой пластилин. Хорошо вымешиваем ее, чтобы оттенок стал равномерным. Отщипываем от заготовки два кусочка и скатываем их в шарики, слегка сдавливаем, а после присоединяем их к мордашке вот таким образом.
Шаг 7. Сверху к светлым лепешкам присоединяем розовый носик.
Шаг 8. После создаем продолговатое туловище.
Приклеиваем его к голове.
В качестве каркаса можете использовать одну-две зубочистки.
Шаг 9. Из такого же оттенка создаем два шарика. Фиксируем их на задней части туловища, приплюснув только сверху.
Шаг 10. Из остатков светло-оранжевой массы формируем четыре шарика. Присоединяем их к задним лапкам и к нижней части головы. Стеком прорезаем кончики деталей.
Шаг 11. Из двух тонких лепешек создаем ушки кошки. Острым кончиком зубочистки создаем на мордочке точки.
Также вылепливаем длинную колбаску-хвостик. Фиксируем его и немного изгибаем.
Шаг 13. Осталось выполнить несколько завершающих штрихов: добавить блики глазкам, прорисовать коричневым фломастером полоски с фактурой и создать комок ниток, которым кошки так любят играться. Для создания полосок также можно воспользоваться зубочисткой или шпажкой.
Если вы теряетесь в догадках, как слепить из пластилина кошку, то с помощью нашего мастер-класса по лепке кошек вы не только сможете слепить потешных зверушек, но и без труда научите ваших малышей этому искусству.
Как слепить кошку из пластилина за 7 шагов?
Для того чтобы слепить кошку за 7 шагов, нам потребуется пластилин, зубочистки и нож. Лепка кошки из пластилина займет всего несколько минут. Малышу дошкольного возраста потребуется помощь взрослых на первых этапах, а младший школьник легко справится с заданием самостоятельно.
Забавная кошка из пластилина для дошкольников
Предлагаем еще один вариант пластилиновой кошки, слепить которую смогут малыши 4-5 лет. Для этой поделки нам понадобится пластилин двух цветов, небольшие кусочки проволоки и нож.
- Берем кусок пластилина оранжевого (или любого другого цвета) и делим его на три части: одна часть самая большая для туловища, вторая поменьше для головы, и третья маленькая для ушей и хвоста. Из самого большого куска катаем колбаску и разрезаем ее с двух сторон посередине ножом. Пальцами сглаживаем неровности, придавая лапам круглые очертания.
- Аккуратно сгибаем туловище полукругом и приступаем к лепке головы. Из второй части пластилина катаем шар-голову, а из оставшейся делаем овальный хвост и два маленьких треугольных ушка (для этого можно скатать шар и пальцами заострить его вверху). Из кусочка белого пластилина лепим морду: катаем овал и прижимаем его ладошкой. Из кусочка черного цвета лепим шарообразный нос, и глазки.
- Соединяем все детали между собой и получаем фигурку забавной кошки, которая выгнулась в позе охотницы. Такую кошку из пластилина можно дополнить отделкой в виде полос. Для этого из кусочка белого пластилина катаем тонкие колбаски и крепим их на спину и хвост.
Простая поделка сидящей кошки из пластилина
Предлагаем простой способ слепить кошку для самых маленьких умельцев. Пластилиновые игрушки довольно хрупкие, особенно в местах соединения деталей
Для малышей 2-3 лет сложно играть с поделками осторожно, поэтому именно для них предлагаем модель сидящей кошки. Для этой поделки нам нужен большой кусок пластилина и проволока
- Делим пластилин на две неравные части: одна большая для туловища, вторая поменьше для хвоста, лапок и ушей. Из большого куска пластилина катаем овал, потом прижимаем его к столу, так, чтобы нижняя часть оказалась шире верхней.
- Из оставшегося куска пластилина катаем овал для хвоста, два небольших шарика для лап и два маленьких шарика, которые нужно заострить вверху для ушей.
- По аналогии с предыдущим вариантом лепим коту морду, глаза и нос. Соединяем все детали и прикрепляем усы из проволоки.
Освоив азы по лепке «усатых-полосатых», вы без труда сможете слепить самых разнообразных кошек.
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка)
в подготовительной группе
на тему «Ребенок с котенком».
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (лепка)
Интегрирование областей: физическое развитие, речевое развитие.
Возраст детей: 6-7 лет
Учить детей изображать в лепке несложную сценку, закреплять умение передавать пропорции человека и животного. Закреплять умение использовать приемы : прищипывание, стягивание, раскатывание, скатывание, присоединение.
Развивающие: р азвивать приемы создания пропорции человека и животного, чувство композиции, воображение.
Воспитательные: воспитывать трудолюбие и аккуратность .
Предварительная работа: Ознакомление детей с животными (по произведениям В. Бианки, С. Маршака, Е. Чарушина, М. Чижикова и др.), их внешним видом, повадками. Чтение сказок, рассказов о животных, об их дружбе с человеком. Рассматривание иллюстраций.
Индивидуальная работа: Продолжать учить Егора и Райбека правильно выполнять приёмы лепки.
Материал: Пластилин, доски для лепки , иллюстрация «Ребенок с котенком», стека, салфетки.
Мотивация: подвести детей самим определить, что будем лепить (показ иллюстрации)
Источник
