Рациональное мышление
Только слабый человек после неудачных попыток делает обобщения, что это было неизбежно, и обстоятельства всегда складываются для него неблагоприятно. А между тем, от всех поступков, как круги на воде, расходятся последствия. Значит, если правильно рассчитать последовательность действий, то можно взять под контроль любую ситуацию, вместо того, чтобы поддаваться пессимистичным стереотипам и прогнозам. Сама природа дает всем нам урок: перед уверенными шагами малыши испытывают много падений, но это не останавливает их стремления научиться ходить.
Основная задача родителей – терпеливо и доходчиво заниматься разъяснениями, а не безоговорочно подчинять ребенка своей воле. Кроме того, лучшим способом донести любую информацию является личный пример, поэтому папам и мамам нужно самим быть оптимистами, чтобы вырастить детей с такими же качествами, ведь им будет на кого равняться и кому подражать.
Любопытство и творчество
Каждому малышу интересно, как устроен мир. Он смотрит на жизнь широко открытыми глазами и впитывает новую информацию, как губка. Он пытается что-нибудь разобрать на части и собрать что-то новое из самых неожиданных предметов. Он не боится пробовать и умеет быть настойчивым, если что-то не получается. А если получается, он радуется любым результатам. Природа от рождения наделила человека этими качествами, такими важными для счастливой жизни, для успешной учебы, для профессиональной и творческой самореализации. Главное, их сохранить.
Что делать: Отвечать на тысячу вопросов маленьких почемучек, позволять исследовать мир любыми безопасными способами. Подпитывать интерес к новому, подсовывать свежие идеи, книги, игры, поездки, материалы для творчества. Вместе сочинять сказки и песенки. Наблюдать за природой. Не критиковать то, что делает ребенок, поощрять его инициативу. Показывать своим примером, как получать удовольствие от деятельности и творчества.
Не давайте ложных надежд
Остерегайтесь обещать ребенку такие результаты, которых может не быть в реальности. Например, часто можно услышать от родителя: «Ты будешь выступать на большой сцене», «Ты получишь кубок или медаль» или более безобидные: «Скоро у тебя появится много друзей» (например, ребенку, который недавно переехал на новое место жительства).
Все эти обещания могут излишне повысить самооценку ребенку, и затем синдром обманутого ожидания может больно удалить по самолюбию
Оптимизм должен воспитываться в условиях реалистичного мышления, это очень важно.. Еще материалы по теме:. Еще материалы по теме:
Еще материалы по теме:
Советы по воспитанию оптимиста
Родителям, которые хотят в будущем видеть ребенка здоровым и счастливым пригодятся наши советы.
Применяйте оценку ребенка только в крайних случаях. Любому человеку неприятно, когда ему говорят, что кто-то умеет выполнять работу лучше, чем он. А малыш воспримет отрицательную оценку болезненно. Положительная, если ее применять слишком часто, может привести к завышенной самооценке
Поэтому постарайтесь переключить внимание ребенка. Вот такой пример
Девочка нарисовала дом для своей куклы. Подходит к маме и показывает свой рисунок. Маме, как обычно, некогда, и она отмахивается, говоря: «Ой, как красиво!». То есть она дает оценку. Но лучше поинтересоваться что изображено на рисунке. Пусть ребенок расскажет во всех подробностях, что он хотел изобразить. Можно посоветовать дорисовать балкон, пруд рядом с домом или еще что-нибудь. Пусть малыш учится изображать что-то новое. Таким образом он получает мотивацию и остается без оценки.
Старайтесь общаться на эмоциональном уровне
Для ребенка очень важно общение с другими людьми, в первую очередь с родителями. Посидите с ребенком обняв его, гладя по голове
Он почувствует, что защищен и открыт миру. Любая работа, которую вы будете делать вместе поможет развитию в нем оптимизма. Вырезайте кукол из бумаги, лепите пельмени, играйте в лото — пусть малыш чувствует , что взрослые разделяют его интересы, он любим.
Учите преодолевать препятствия. С маленьким человеком конечно будут происходить всякие маленькие беды и казусы. Можно его просто утешать и говорить, что разбитая коленка заживет, а разбитая тарелка не так важна. Но есть смысл действовать по-другому, выяснить причину неудач и пробовать делать все вместе. Не получается делать пирожки – делаем вместе. Криво раскрашен рисунок – попробуем сделать вместе по-другому. Ребенок будет учиться и верить, что у него все получится.
Учите применять фантазию. Таким образом малыш распахнет двери в другой мир, отличный от того, в котором он живет. Фантазеры легче переживают промахи и неудачи. Маленький фантазер представляет себя настоящим волшебником. Он уже не чувствует себя беззащитным. Потому что может творить чудеса. Ведь в фантазиях страшная соседская собака может превратиться в беззащитного щенка, а разбитая ваза стать красивее, чем была.
Играйте с малышом. Фантазировать хорошо, но игра учит активности, целеустремленности. Играть можно где угодно: дома, во дворе, на пляже. Возможно, ваша любимая скатерть может превратиться в занавес в театре, а старый чемодан в вагон поезда. Ничего страшного, если в детской комнате или даже в зале на время воцарится хаос. Для детей это сказка, игра, которая делает жизнь интересной и несет положительный заряд. Поэтому стоит забыть о мировых и финансовых проблемах и погрузиться в игру, и вместе с малышом хотя бы на час стать неисправимым оптимистом.
Когда вы чего-то очень желаете, но желание недостижимо, не расстраивайтесь. Поступите как лисица из басни «Лиса и виноград». Если виноград недоступен, следовательно, он еще не созрел и пока не нужен. Впереди будет еще много хорошего, в том числе другие мечты и планы.
Бережное отношение к себе
Важный навык счастливого человека — бережно относиться к себе. Конечно, можно настраивать ребенка на бесконечную конкурентную борьбу на пределе сил. Можно даже сказать, что ломовая лошадь, везущая на себе всё, — образец добродетели. Но точно ли вы желаете своему чаду такого будущего? Не лучше ли научить ребенка разумно пользоваться своими ресурсами, вовремя восполнять их, не доводя себя до истощения?
Что делать: Учить ребенка прислушиваться к своему состоянию, ставить себе реалистичные цели (объяснять, что невозможно за один день или за одну неделю успеть всё). Разумно планировать и работу, и отдых, выделять время не только на труды, но и на праздную лень. Прививать здоровые привычки — есть вкусную и полезную еду, достаточно спать и двигаться, вовремя обращаться к докторам. Вместе найти то, что подпитывает ресурсы ребенка — это может быть общение или одиночество, тишина или музыка, спорт, рисование или ничегонеделание.
Установите правила
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок знал, что не может дотрагиваться до духовки, дотронуться до важного оборудования, потянуть за волосы и т. д. — вы должны сказать ему об этом
Успокойся и твердо скажи: «ты не должен трогать, потому что можешь обжечься», «ты не должен трогать, потому что это мои вещи», и делай это каждый раз. Помните, однако, не умножайте запреты без необходимости быть легким для понимания. Запреты и заповеди учат маленького человека, как жить, что правильно, а что нет. Ребенок не родился с этим знанием. Помните также, что ребенок еще раз проверит ваше поведение, или если вы все еще не можете сделать то, что было запрещено, поэтому очень важно быть последовательным
— вы должны сказать ему об этом. Успокойся и твердо скажи: «ты не должен трогать, потому что можешь обжечься», «ты не должен трогать, потому что это мои вещи», и делай это каждый раз. Помните, однако, не умножайте запреты без необходимости быть легким для понимания. Запреты и заповеди учат маленького человека, как жить, что правильно, а что нет. Ребенок не родился с этим знанием
Помните также, что ребенок еще раз проверит ваше поведение, или если вы все еще не можете сделать то, что было запрещено, поэтому очень важно быть последовательным
Что советуют психологи на консультациях
Консультация психолога – это явление, которым в современном обществе никого не удивишь. Именно поэтому его не нужно бояться. Иногда это самое лучшее решение.
При желании каждый родитель может записаться на консультацию к психологу по теме успешного воспитания. Обычно специалисты дают следующие советы.
· Не стоит бояться говорить о деньгах. Во-первых, нужно объяснить, зачем родители ходят на работу, и что такое зарплата. Во-вторых, при детях стоит обсуждать крупные покупки. В-третьих, малыша следует как можно чаще брать с собой в магазин и объяснять, как выгоднее купить тот или иной продукт. Также стоит упомянуть о целесообразности экономии и как это лучше сделать.
· Чадо старшего возраста следует отправлять в магазин и одного. Для этого нужно дать ему список, деньги и точное место назначения.
· Финансовые игры – это отличное времяпрепровождение. Идеальный вариант – «денежный поток», «монополия», «банк».
· Не стоит забывать и о старой доброй копилке, которая знакома детям всех поколений. Таким образом, карапуз с ранних лет поймёт, что часть денег нужно откладывать.
· Психологи в один голос твердят, что родители в процессе воспитания не должны постоянно повторять о том, что у них нет денег. Во-первых, это настраивает малыша на негативные эмоции. А во-вторых, воспитанник подумает, что его родитель не умеет контролировать свою жизнь.
· Не стоит бояться отказывать ребёнку в покупке той или иной игрушки. Самое главное – сделать это правильно. Можно сказать, что малыш получит эту вещь в качестве подарка на праздник. Тогда он поймёт, что деньги не стоит растрачивать просто так.
· Стоит вовлекать ребёнка во все семейные процессы. Например, приготовление обеда. Так он научится нести ответственность и начнёт понимать, для чего покупаются те или иные продукты.
· Иногда стоит давать ребёнку право принимать решения самостоятельно. Так он научится отвечать за свои поступки и станет намного увереннее в себе.
Если вы заметили у подростка частые периоды плохого настроение, нежелание учиться и пониженную самооценку, обратитесь за консультацией к клиническому психологу, чтобы исключить подростковую депрессию или тревожное расстройство.
Если у малыша наблюдается чрезмерная активность, рассеянность, неспособность долго концентрировать внимание и запоминать, удостоверьтесь, что он не страдает синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Работать над привитием полезных качеств и воспитание лучше в том случае, когда ребенок полностью психологически и психически здоров
20 полезных советов как воспитать детей
Современная педагогика дает наставления родителям: ребенок — это полноценный член социума, между детьми и взрослыми должна быть полная демократия, обоснованная на доверии и договоренности. Но, как только дело доходит до практики, все эти учения превращаются в бесполезный набор слов. Coral Family собрал 20 советов, которые помогут воспитать счастливых детей.
Формулируйте правила и требования правильно. Зачастую родители говорят детям слова «нельзя», «не лезь», «не трогай». Малыш, движимый потребностью познавать мир, не понимает, что такое «нельзя» и почему «не трогай собачку». Дети нуждаются в конкретных указаниях и требованиях: «Убери руку от розетки и подойди к маме».
Поясняйте свои требования с точки зрения заботы. Не говорите «надо закапать глаза», а скажите «я хочу, чтобы твои глазки были здоровы».
Оставляйте неудачи и проблемы за пределами детской комнаты. Часто взрослые раздражаются и срываются на детях из-за бытовых проблем. Ребенок считывает и как датчик реагирует на эмоциональное состояние родителей.
Объясняйте, что все требования взрослых обусловлены интересами детей и выдвигаются ради их блага. Не пытайтесь послушания малыша добиться авторитарным способом
Ваши слова закон, но поясните, почему требование важное для исполнения.
Говорите «правильные» слова критики. Воспитать ребенка как полноценную личность не получится, если все время его унижать
Следите за тем, что говорите в момент своего раздражения. Указывайте конкретные действия, которые вызывают вашу ярость: не «я злюсь, потому что ты болван», а «я злюсь, потому что ты ослушался».
Всегда поддерживайте тесный контакт с детьми. Не ищите поводов для объятий и поцелуев. Дети в любом возрасте должны чувствовать любовь.
Верьте в благие намерения детей. Если ребенок что-то сделал неправильно, не спешите его винить. Дети совершают ошибки лишь по своей неопытности, а не из вредности. Задача родителей — научить понимать, что хорошо и что плохо.
Не учите тому, что сами не умеете. Родители — примеры для подражания, поэтому в ответственности за свои действия и поведение перед детьми. Хотите, чтобы малыш говорил правду, никогда не врите сами.
Анализируйте свое поведение. Действия ребенка зачастую вызваны поведением родителей. В конфликтной ситуации проанализируйте свое поведение и сделайте выводы.
Принимайте решения в спокойном состоянии. Если вы злитесь и раздражены, стоит отложить принятие любых решений. Помните, слова и тем более действия, принятые сгоряча, могут быть разрушительными.
Спокойствие, только спокойствие! Агрессия — худшее, что могут дать родители детям. Учитесь сдерживать эмоции, контролировать себя.
Не учите детей жертвовать своими интересами ради других. Всегда показывайте ребенку, что его мнение важно, учитывайте его слова и желания.
Верьте в успех и способности детей. То, как человек будет видеть себя в социуме, полностью зависит от родителей. Если есть неудачи, никогда не говорите, что ребенок неспособный. Подбадривайте и оказывайте поддержку его начинаниям.
Во время конфликта старайтесь не критиковать, не указывать на недостатки. Если что-то не получается, скажите: «Я знаю, что ты можешь лучше». Это гораздо полезнее слов «Я так и знал, что ты ни на что не способен».
Проявляйте твердость и стабильность решений. Если сказали, что ребенок не получит игрушку, пока не выполнит задание, не стоит менять свое решение. Ваши слова должны быть действенными.
Стройте доверительные отношения с детьми, не отталкивайте их от себя. Взаимное доверие — главное правило в достижении гармонии в семье.
Развивайте мышление ребенка, давайте ему возможность думать и рассуждать самостоятельно. «Почему я тебя наказал?», «Что ты сделал неправильно?». Самоанализ — мощнейшее оружие на пути к пониманию своего действия. Это касается и родителей.
Прививайте ребенку самостоятельность. Не спешите говорить: «Ты еще маленький», «Ты не сможешь», «У тебя не получится». Пусть малыш все пробует делать самостоятельно, сначала понемногу и под контролем взрослых. И радуйтесь его успехам.
Поощряйте детей больше, чем наказывайте. За все, что малыш делает хорошо, хвалите его и поощряйте. Похвала — мотивация желаемого поведения.
Любите детей такими, какими они есть. Позволяйте чаду быть самим собой: капризным, плаксивым, обидчивым и прочее. Показывайте, что любите его в любой ситуации.
Ребенок, как ненаписанная книга, какой зададите сюжет, таким будет его развитие. Помните, что дети — это счастье и радость в жизни каждого взрослого. Так есть ли смысл срываться по мелочам?
Семейный уют
Для счастья очень важно ощущение семьи. Не пафосное и не приторно-сладкое («Семья — главное в нашей жизни, для нее можно всем пожертвовать»), а нормальное, человеческое: с теплотой и искренностью, с взаимным доверием и поддержкой, с правом оставаться самим собой в кругу близких
Что делать: Напоминать ребенку, что в любой трудной ситуации он может прийти к родителям за помощью. Придумать те повседневные и праздничные ритуалы, которые будут радовать и вас, и детей. Главное, почувствовать, что подходит именно вам, тогда семейный уют выйдет не шаблонным, а настоящим
Не расстраиваться, что ваша семья не похожа на идеальную картинку из рекламы майонеза: не важно, сколько в ней человек — двое или пятнадцать, главное — чтобы всем хватало любви и счастья
Не поддаваться тоске
Только собственным примером можно научить ребенка быть справедливыми и не поддаваться тоске и отчаянию.
Для воспитания жизнерадостных и жизнестойких детей, смотрящих в будущее с оптимизмом, воспользуйтесь следующими советами психологов:
Исходите из принципа: предупрежден — значит вооружен
Нельзя научить ребенка осторожности, не рассказав ему об опасностях. Будьте честными с ребенком независимо от возраста
Например, не говорите ребенку, что будет не больно делать укол, скажите: «Сейчас доктор быстро укол сделает, чтобы ты не болел, и мы пойдем гулять (играть и т.д.)», а если ребенок боится, спрашивает, будет ли больно, честно скажите, что да, будет немного неприятно.
Хорошие помощники в подготовке ребенка к «суровым будням» — книги (во многих сюжетах героя обижают и обманывают, а кто-то, наоборот, оказывает ему бескорыстную помощь). Например, для маленьких детей это сказки «Заюшкина избушка», «Кот, дрозд и петух», «Лиса и волк», для детей постарше — рассказы В. Драгунского «На Садовой большое движение», «Старый мореход». Во многих фильмах и мультфильмах тоже используется сюжет несправедливой обиды и бескорыстной помощи.
Учите ребенка всегда верить в успех («У тебя все получится», «Кто ищет, тот всегда найдет»). И философски относиться к проблемам («Да, сейчас не очень удачный период, но скоро наступит другой, более успешный», «Будет и на нашей улице праздник»). Познакомьте его с принципом древних мудрецов: «То, что не убивает меня, делает сильнее».
Воспитание оптимизмом – это ещё и обучение детей отвечать за свои поступки и слова. Лучшим последствием для ребенка являются естественные результаты его проступка. Что толку от воплей, стояния в углу, лишения компьютера? Сломал — чини, испачкал — стирай. Обидел брата — сиди скучай. Был груб с бабушкой — проси прощения. Забыл тетрадь — получай низкую оценку.
На собственном примере учите ребенка признавать и исправлять свои ошибки («Прости, я был неправ, не сдержался», «Я совершила ошибку, когда за тебя решила, что музыка — твое призвание»).
Ребенок имеет право расстраиваться в случае неудачи, но не должен «зацикливаться» на плохом. Учите его даже промахи обращать себе на пользу, делать выводы, не попадаться больше в эту «ловушку». Например, «Что ж, этому человеку нельзя доверять, нельзя рассчитывать на его объективность»; «Впредь не стоит надеяться, что такая халтура сойдет с рук».
Научите ребенка с достоинством проигрывать. Внушайте ему, что это нормально, если что-то получается не сразу, а постепенно. Можно плакать, если проиграл, но злиться и драться с победителем недопустимо. «Ты сделал все, что мог, в следующий раз тебе повезет больше. Будем тренироваться, и у тебя все получится!» — вот что можно сказать расстроенному чаду.
Не оставляйте ребенка наедине с его переживаниями
Независимо от возраста, в тяжелой, неприятной ситуации ребенку важно знать, что он не одинок. Обсуждайте с ребенком происшествия, свидетелем которых он стал, поясняйте ему мотивы поступков окружающих.
Если случилась настоящая беда, надо помочь ребенку ее пережить, а не делать вид, что все хорошо
Ребенку необходимо быть сопричастным к общему горю, иначе он станет переживать свое горе, еще более тяжкое и страшное, потому что не разделенное ни с кем и непонятное ему. Поплачьте вместе с ребенком, расскажите, что случилось (без подробностей, просто: «Бабушка болела и умерла, и теперь никогда не вернется, но мы ее любим и будем помнить»), поделитесь с ним своими чувствами («Мне очень горько, больно»), напомните, что он не один («Я тебя очень люблю, ты мне очень нужен»). И дайте ребенку возможность реагировать на случившееся так, как он может: быть веселым или задумчивым, рисовать сюжеты о случившимся или задавать вопросы.
Привлекайте детей к посильной борьбе с несправедливостью («Давай вылечим раненую птицу», «Давай подумаем, как ты можешь поддержать одноклассника, которого все обижают?», «Давай отправим посылку детям-сиротам»). Ведь действуя, легче противостоять бедам, и чувство собственного бессилия и отчаяния уменьшается.
Как видите, воспитывать детей так, чтобы помочь им стать оптимистами, не так уж и сложно. Главное – не поддаваться унынию и заражать малышей своей жизнерадостностью.
В чем заключаются преимущества оптимистов
Что дает оптимизм человеку? Оптимист легко движется по жизни, преодолевая сложные ситуации. Оптимизм не только может защитить от депрессивного состояния, но и положительно сказывается на здоровье человека. В первую очередь, у оптимистов хороший иммунитет. Именно с этим связано скорое восстановление организма после травм и болезней. Такие люди могут переносить большие физические нагрузки.
Воспитать оптимиста — не значит уверить ребенка в том, что у него все и всегда будет хорошо. Чрезмерный оптимизм вреден и мешает восприятию реальности. Но ребенок не должен считать, что он ничтожество, или пустое место, что не в силах справиться с обстоятельствами. Большое преимущество оптимиста, что он не зацикливается на том, что случилось, а стремиться идти вперед.
К главным плюсам оптимистов можно отнести.
- Уверенность в себе. Таким людям проще идти по жизни. Они более удачливы и легче преодолевают препятствия.
- Уважение окружающих. Особенно это заметно на работе, так как оптимисты не боятся решения сложных проблем, находят выход из трудных ситуаций.
- Коммуникабельность. Одиночество точно не грозит оптимистам. Они жизнерадостны и легко находят знакомых в любом возрасте, просто вступают в новые отношения, заводят друзей.
- Высокая продолжительность жизни. Так как оптимисты более здоровые люди, уверенные и удачливые и любят жизнь и живут дольше пессимистов. Они жизнерадостны и умеют передавать эту жизнерадостность окружающим.
У каких родителей вырастают успешные дети
У каких родителей вырастают успешные дети
Все родители мечтают, чтобы их дети держались как можно дальше от неприятностей. Каждые папа и мама хотят, чтобы ребенок успешным в школе был, чтобы его не обижали сверстники, чтобы он мог добиться поставленной цели. К сожалению, нет специального руководства по воспитанию успешного и счастливого ребенка. Но психологи утверждают, что чаще всего вырастают такие дети у успешных родителей.
Итак, каким нужно стать родителем для того, чтобы воспитать успешного человека:
Необходимо учить своих детей навыкам социализации: общению со своими сверстниками, пониманию их настроения, чувств, оказанию помощи другим и решению своих проблем самостоятельно. В научной литературе психологи советуют родителям прививать навыки успешной адаптации ребенка в любом коллективе.
Необходимо ожидать много от ребенка и верить в него. Например, те мамы и папы, которые ждут, что ребенок получит высшее образование, как правило, добиваются своего. Они все время подводят его к этому, и на определенном этапе ребенок сам этого начинает хотеть.
Успешные дети вырастают в семьях, где матери работают
Такие дети рано учатся самостоятельности, поэтому они более хорошо приспособлены к жизни, чем те малыши, у которых мамы сидят дома и занимаются домашними делами.
Как правило, успешные и счастливые дети вырастают в семьях, где родители имеют высшее образование.
Необходимо учить математике детей с ранних лет, причем чем раньше, тем лучше.
Важно наладить хорошие и теплые взаимоотношения с детьми.
Необходимо ценить усилия, а не страх провала, быть оптимистами по жизни.
Поощряйте разумный риск
Все мы пытаемся оградить детей от любого вреда. Но не стоит отговаривать чадо заниматься чем-то потенциально рискованным, что поможет ему быть более уверенным в себе. Избегание опасности не пойдет ребенку на пользу и подорвет его уверенность в собственных силах. Нужно умерить опеку: позвольте чаду играть одному во дворе или отправиться на экскурсию без вашего сопровождения. Со временем «риски» можно увеличить, если ребенок захочет самостоятельно поучаствовать в школьной ярмарке или отправиться в палаточный лагерь с классом. Ни один родитель не хочет, чтобы ребенок боялся новых вещей — куда приятнее, если он придет домой и гордо скажет: «Мама, я справился!»
Учите видеть вокруг хорошее
Рассказывайте ребёнку о хороших событиях, которые сегодня случились с вами, а потом пусть и он поделится своими радостями и открытиями. Научите детей находить позитивные моменты в любой ситуации, а также радоваться приятным мелочам, которые нас окружают каждый день (солнечная погода, красивый цветок, ужин в кругу семьи).
Также важно учить малыша быть счастливым без привязки к материальным благам (игрушкам, сладостям, покупкам)
Рассказывайте о позитивном мышлении детям — пусть они живут с хорошим настроем
Меня в своё время очень вдохновил (и продолжает вдохновлять) фильм «Поллианна», снятый по мотивам одноимённого романа Элинор Портер, в котором главная героиня, одиннадцатилетняя девочка, умеет в любой, абсолютно любой ситуации найти что-то хорошее, чему учит и окружающих. Я частенько практикую такую игру «Умей радоваться» и могу по опыту сказать, что это здорово прокачивает навык оптимизма. Поэтому предлагаю и вам посмотреть с детьми этот фильм (и/или прочитать книгу) и поиграть в такую игру.
Видео: игра «Умей радоваться» (отрывок из фильма «Поллианна»)
Чтобы воспитать оптимиста, вовсе не нужно бездумно опекать ребёнка и внушать ему, что всё и всегда будет чудесно
Но важно научить детей радоваться жизни во всех её проявлениях (и не очень приятных в том числе), не бояться экспериментировать, принимая при этом как свои победы, так и поражения. А ещё взрослым обязательно нужно самим быть примером оптимизма для детей
Отличительные черты оптимистов и пессимистов
Пессимизм, как и оптимизм — это противоположные характеристики, крайности, которые довольно редко можно встретить в чистом виде. Но, тем не менее, можно определить к какому типу восприятия окружающего мира относятся люди: оптимистам или пессимистам. Такие особенности достаточно четко видны даже в том случае, если с человеком было только проведено несколько бесед.
Оптимистично настроенные люди отличаются активностью, яркостью. Они обладают высоким уровнем работоспособности. Все эти качества выступают своеобразной защитой организма от внешних факторов, провоцирующих заболевания. Таким образом, оптимисты благодаря своему восприятию являются обладателями хорошего здоровья.
Пессимисты отличаются такими чертами характера, как строгость, ироничность, постоянное недовольство. Кроме того, люди с пессимистическим настроем зачастую имеют проблемы со здоровьем. Анализируя такие качества, можно допустить, что как раз болезненность могла спровоцировать формирование такого восприятия внешнего мира и окружающих еще с ранних лет.
Может ли человек изменить свое мировоззрение? Нельзя быть уверенным в том, что оптимист навсегда останется оптимистом. Ведь негативное влияние внешних факторов, возможно, некоторые неприятные ситуации, горе могут сделать свое дело и заядлый оптимист медленно перейдет на сторону недовольных своей жизнью. Поэтому по истечении лет только те, кому повезло в жизни остаются оптимистично настроенными людьми. Но также существуют и исключения из правил, несмотря на все проблемы, невзгоды и неудачи, человек остается верным своим правилам, верит в положительный поворот событий.
6. Не давайте ложных надежд
Остерегайтесь обещать ребенку такие результаты, которых может не быть в реальности. Например, часто можно услышать от родителя: «Ты будешь выступать на большой сцене», «Ты получишь кубок или медаль» или более безобидные: «Скоро у тебя появится много друзей» (например, ребенку, который недавно переехал на новое место жительства).
Все эти обещания могут излишне повысить самооценку ребенку, и затем синдром обманутого ожидания может больно удалить по самолюбию
Оптимизм должен воспитываться в условиях реалистичного мышления, это очень важно.. Еще материалы по теме:
Еще материалы по теме:
Занятия нужно проводить очень осторожно. Если на них чаду будет скучно, это может негативно повлиять на него. Ребенок не захочет учиться. Поскольку знания проще получать, когда их дают весело и интересно.
Помните, что в раннем возрасте обучаться, играючи – очень важно. Когда мозг ребенка расслабляется (благодаря игре), он готов воспринимать новую информацию
Которая, в свою очередь, намного легче запоминается.
К примеру, вы можете приобрести ребенку пазлы с аппликациями. Он сможет вырезать их, параллельно выполняя определенные задания на развитие интеллекта. С помощью этих заданий ребенок сможет улучшить свою двигательную деятельность. Усилить мелкую моторику. А также развить свое пространственное мышление.
Приобретайте ребенку как можно больше интеллектуальных игр. Они продаются в каждом магазине. И являются очень полезными для ребенка.
Вы должны давать ребенку возможность делать собственный выбор. По любым вопросам. Благодаря этому, ребенок сможет научиться самостоятельности. И уверенности в том, что выбор, сделанный им – правильный.
Плюсом того, что вы даете ребенку самостоятельно решать, как поступить в той или иной ситуации, является улучшение его самооценки. Он будет знать, что дальнейшая его жизнь зависит только от него. И что он может сам влиять на свою судьбу.
Если же вы будете ограничивать ребенка в выборе, то это ухудшит его самоощущение. Взрастит в нем чувство неуверенности в своих силах. Мысль о том, что он не может ни на что повлиять. А также посеет в его голове мысль: “Мои желания никому не интересны. Я должен подстраиваться под остальных. То, что хотят другие – важнее моих собственных желаний”. Ребенок с подобным мышлением никогда не станет успешным.
