Гражданско-патриотическое воспитание

Мероприятия по патриотическому воспитанию в школе

Внеклассная образовательная деятельность – основная форма патриотического воспитания в общеобразовательной школе. Цель проведения внеклассных мероприятий в том, чтобы дать учащимся возможность осмыслить значимость определенных исторических событий в жизни нашей страны и ее народа.

Школьные мероприятия могут иметь следующие формы:

1. Праздник (концерта);
2. Тематический урок;
3. Экскурсии к памятным местам или монументам;
4. Конкурсы (внутри класса и между классами);
5. Тематические выставки;
6. Организация школьного музея и музейные уроки;
7. Открытые уроки;
8. Тематические классные часы;
9. Показ патриотических и документальных фильмов.

Примерные темы мероприятий по патриотическому воспитанию в СОШ

Форма мероприятия	Примерные темы
Тематические уроки	1.      Уроки Памяти «Недаром помнит вся Россия …» (1-11 кл)
2.      Диспут “Дети блокадного Ленинграда” по книге Е. Верейской “Три девочки” (6-7 классы)
3.      Урок мужества “Ленинградская победа” (7-8 классы)
4.      Уроки Мужества «Колокола нашей памяти», посвященные битве за Москву (1-11 классы)
5.      Урок мужества: «И шли на войну девчата…» «У войны не женское лицо…» с приглашением ветеранов войны и труда
Конкурсы	1. Конкурс рисунков «Оружие, доспехи 1812 г.» (1-4 классы)
2. Конкурс кроссвордов «Герои войны 1812 г.» (5-8 классы)
3. Конкурс творческих работ «История моей семьи в Великой Отечественной войне». Рукописная книга памяти (старшие классы)
4. Конкурс ретро-фотографий «Загляните в семейный альбом» – история одной фотографии. «Дню Пионерии посвящается»
5.               Конкурс кроссвордов «Герои войны 1812 г.» (5-8 классы)
6.               Участие в конкурсе «Защитники Отечества» среди военно-патриотических объединений школ
Классные часы 1-4 класс	1. «Дети военной поры»
2. «Первая победа в Великой Отечественной войне»
3. «О подвигах, о доблести, о славе»
Классные часы 5-8 классы	1. «Помни имя свое!»
2. «Русский характер»
3. «Есть слово такое – выстоять!»
4. «Наш край в годы войны»
5. «Помни, что когда-то шли на бой ребята»
Классные часы 9-11 классы	1. «Они сражались за Родину!»
2. «Героические подвиги наших земляков»
3. «Он тогда не вернулся из боя»
4. «Полководцы Великой Отечественной Войны»
Выставки, уроки в школьном музее	1. Организация в библиотеке тематической экспозиции, посвященной 200- летию победы России в Отечественной войне 1812 г.
2. Музейные уроки «Колокола нашей памяти»
3. Участие в смотре-конкурсе залов, музеев, экспозиций боевой славы.
Экскурсии, участия в городских мероприятиях	1. Экскурсии в краеведческий музей, в историко-художественные музеи г.Москва, г. Зарайск, г. Коломна, к памятникам и мемориалам, обелискам
2. Акции «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Георгиевская ленточка», «Мы граждане России», «Свет в окне» – шефство над ветеранами
3. Трудовая вахта памяти по благоустройству памятников военной истории «Подвиг в камне и бронзе»
Открытые мероприятия	1.      Открытое мероприятие на параллель «Бессмертен тот, кто Отечество спас!», посвященное победе в Отечественной войне 1812 г
2.      Открытое мероприятие на параллель «Я – гражданин России!», посвященное Дню Конституции.
3. Открытое мероприятие на параллель «Есть такая профессия – Родину защищать!» ко Дню защитника Отечества.
Музыкальные мероприятия	1. Конкурс инсценированной песни «Споемте, друзья!»
2. Литературно-музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам!», посвященная Дню Победы.



Гражданско-патриотическое воспитание в школе

В общеобразовательной школе этот процесс становится целенаправленным, нравственно обусловленным и комплексным. Он готовит учащихся к жизни, к взаимодействию, труду и полноценному функционированию личности в обществе, к участию в социальной жизни государства. Формирует чувство ответственности за свой нравственный и правовой выбор (в том числе, политический), за развитие своих способностей и достижений жизненных целей.

Как видите, цели у воспитания глобальны, поэтому государственная образовательная система уделяет гражданскому воспитанию столь большое внимание

Работа по гражданско-патриотическому воспитанию в школе ведется на протяжении всего учебного процесса. Она планируется при организации учебных занятий, классной (на уроках и на классных часах) и внеклассной работы в соответствии с заявленной учебной программой.

Программа гражданско-патриотического воспитания школьников

Программа выделяет свои цели и задачи, как приоритетное направление в системе образования в целом. В содержании программы излагаются идеи, которые определяют направленность, ценности и другие составляющие гражданской позиции учеников.

Цель программы – создание условий для развития личности будущего гражданина – патриота своей Родины, формирование у него нравственных ценностей, взглядов, установок, мотивов деятельности.

Задачи программы:

1. Формирование у учащихся чувства ответственности, твердой гражданской позиции, стремления к самосовершенствованию;
2. Повышение качества условий для реализации гражданско-патриотического воспитания;
3. Развития его форм и методов с использованием новых технологий;
4. Воспитания у учащихся толерантности по отношению к представителям другой национальности;
5. Формирование чувства гражданского долга;
6. Формирование патриотических чувств по отношению к Родине, любви к своей культуре, чувства гордости за историю, традиции и достижения своего народа.

Гражданско-патриотическое воспитание делится на три возрастных этапа, каждый из которых отличается своими методами и особенностями.

Возрастные этапы	Методы
Начальная школа	Основная форма деятельности младших школьников – игровая. Введение детей в мир родной культуры; Помощь в принятии ими ценностей, понятий о единстве человека и природы, человека и общества; Понятие о родной земле, о трудолюбии и милосердии
Среднее звено	Продолжение работы над формированием системы ценностей; Корректировка поведения подростков, помощь в овладении компетенциями, необходимыми для жизни в обществе; Вовлечение учащихся в общественно-трудовую деятельность; Формирование уважения к закону, правам людей; Формирование чувство ответственности перед обществом.
Старшие классы	Углубление знаний о социально-политических процессах, происходящих в обществе; познания философских, культурных, правовых основ жизни общества; Задача данного этапа в том, чтобы в процессе общественной деятельности учащиеся могли совершенствовать знания и умения отстаивать свои права и права других людей, строить свою индивидуальную и коллективную деятельность, понимали необходимость здорового образа жизни.

Мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию в школе

Работа по гражданскому воспитанию в школе ведется не отдельно, само по себе, а в полном взаимодействии с учебным процессом и внеклассной работой. Задачи гражданского воспитания реализуются в учебной деятельности (на уроках истории, литературы, родного языка, музыки, изобразительной деятельности) и во внеклассной работе. Мероприятия эти планируются как каждым из педагогов отдельно, так и всей школьной системой в целом:

• Тематические классные часы;
• Курс обществознания;
• Экскурсии по школьному музею и в музеи города;
• Изучение истории семьи и семейных традиций;
• Изучение истории своего народа, традиции и обычаи, характерные для той местности, где проживают учащиеся;
• Работа краеведческих, военно-патриотических и других кружков;
• Встречи с ветеранами ВОВ и участниками боевых действий (в горячих точках);
• Экскурсии по городам России;
• Школьные мероприятия, концерты, конкурсы, организованные в течение года.