Детские варежки спицами
Варежки для ребенка защитят детские ручки в холодную погоду, сохранят в тепле. В магазинах сейчас продаются любые модели, но вещь, созданная с любовью своими силами, отличается уникальностью.
Варежки — царапки для новорожденных (и детей до 1 года) спицами и крючком
Малыши до 1 годика еще не умеют расправлять ладошку при одевании, пальчик не сможет попасть в нужное место. Поэтому грудничкам подойдут рукавички мешочком или царапки. Сделать такую миниатюрную вещь на спицах не трудно. Принцип изготовления – трубочка, связанная на четырех спицах, стянутая на верхушке и украшенная бантиком.
Варежки для ребенка 3-4 лет на круговых спицах без шва
Теплое изделие связано из полушерстяной пряжи плотной вязкой. Бесшовное полотно не доставит неудобства нежной детской коже, изнаночная сторона гладкая и мягкая.
Как сшить фартук 5 класс технология, подробно.
Для начала, как и для пошива любого изделия нужно построить выкройку. Как снять мерки, мы вам уже рассказали выше. Итак. Выкройка у нас будет состоять из 2 прямоугольников 50*35 — низ фартучка, 20х22 см — нагрудник, 14х14 см — карман, 2 детали 6х40 см для бретелей и пояса.
1. Складываем ткань пополам. Прикалываем выкройку на ткань с помощью булавок. Верх фартука прикалываем, отступив от верха 2 см.
2. Далее вдоль ткани прикалываем булавками остальные части выкройки, по 1 см для припуска на шов.
3. Обводим с помощью мела, карандаша или обмылка все детали будущего фартука, прибавляя в стороны по 1 см на шов.
4. После того, как на ткань нанесли все детали, их нужно вырезать при этом выкройку не откалываем от ткани.
Раскрой фартука готов.
5. Приступаем к пошиву фартучка. Начнем с бретелей. Складываем каждую заготовку пополам лицом к лицу. Далее берем утюг и хорошенько проглаживаем. Затем берем линейку и с помощью карандаша на расстоянии 0,5 см наносим линии вдоль кромки.
6. Далее прострачиваем края. Один узкий край оставляем не простроченным. Это нужно для того чтобы вывернуть бретели.
7, Выворачиваем. То же самое проделываем и со второй бретелькой. После того, как детали вывернули их нужно хорошенько прогладить.
8. Берем деталь нагрудника, разворачиваем ее. На сгиб нагрудника кладем одну часть бретели, а на край, отступив 1 см от края — вторую.
9, Накрываем второй половинкой нагрудника и прикалываем в нескольких местах булавками, а именно: верх бретелей и с боку. С боку нужно приколоть так, чтобы бретель не попала в шов.
10. Сшиваем детали. Линии швов указаны на картинке черными стрелками.
11. Выворачиваем и разутюживаем нагрудник. Нагрудник готов.
12. Берем наш карман, закрепляем булавками и пришиваем, оставляя вход в карман открытым.
13. Загибаем нижнюю часть фартука на 1 см внутрь и прострачиваем. Предварительно для большего удобства шов можно пройти утюгом.
14. После того как все детали готовы их нужно сшить между собой. Находим средину пояса и средину нагрудника. Вкладываем нагрудник в пояс и пришиваем. Вот такая деталь у вас должна получиться.
15. Точно так же пришиваем и нижнюю деталь фартука.
Хорошо все утюжим. Фартук готов!
Конкретные варианты композиций в рамках темы «Предметы гардероба»
В первом полугодии воспитанникам средней группы предлагается декоративное рисование на тему «Одежда» – «Украшение фартука» (октябрь) и «Украшение свитера» (как вариация «Укрась юбку дымковской барышни»). На данных занятиях ребята учатся составлять фантазийные узоры, а также рисунки по мотивам народного орнамента. Чуть позже (декабрь) дошкольники рисуют Снегурочку, основной атрибут которой — красивая шубка (таким образом, дети упражняются в рисовании простой по силуэту одежды).
- «Платье для мамы» (как вариант — Праздничное платье», «Сарафан»).
- «Моя любимая зимняя шапка», «Шапочка для куклы».
- «Перчатки для котят, «Варежки для папы».
- «Сапожки для кота».
Отдельно следует выделить коллективные композиции. Это «Платье для Осени» (воспитатель предлагает ребятам вырезанный силуэт платья большого размера золотистого цвета, а они украшают его кленовыми листьями, который рисуют с помощью трафарета, а затем раскрашивают). Аналогичные наряды можно придумать для других времен года: платье для Зимы будет украшено снежинками, для Весны — цветочками, а для Лета — ягодками и грибами. Такая работа, наверняка, очень заинтересует малышей и даже приведет их в восторг.
Порядок выполнения работ на тему «Украшаем свитер».
Во время выполнения педагогического показа воспитателю рекомендуется показать на доске или мольберте рисование названных ребятами приёмов, а затем показать пример поэтапного рисования узора на свитере. Можно рассмотреть примеры готовых работ на заданную тему и предложить ребятам определить, при помощи каких приёмов создавались эти рисунки и в какой последовательности.
Украшение бумажными полосками и рисование карандашом.
Для украшения свитера подбираются бумажные полоски по размеру горловины, манжет, резинки
Приклеивание бумажных полосок
Рисуем карандашом вертикальные линии
Чередование карандашных линий на свитере
Рисуем кольца в плечевой зоне, располагая полукругом
Штриховка элементов
Рисуем кольца по нижнему краю свитера и манжетов, закрашиваем штриховкой
Рисуем подобные элементы по центральной поперечной линии изделия
Рисование узоров карандашом и украшение пластилиновыми элементами.
Оформление горловины, манжет и резинки карандашными линиями
Рисование зигзагообразных линий розовым карандашом
Рисование зигзагообразных линий зелёным карандашом
Скатывание пластилиновых элементов
Прикрепление пластилиновых шариков путём сплющивания
Процесс украшения свитера
Готовая работа
Создание узора приёмом мазка.
Нанесение мазков одного цвета по диагонали
Нанесение мазков другого цвета по диагонали зеркально ранее нанесённым мазкам
Украшение мазками горловины, манжет, резинки
Рисование узора приёмами линий и точек.
Обозначение линиями горловины и манжет
Оформление манжет и горловины
Рисование линий: чередование линий разных цветов
Рисование точек: ритмичный повтор
Рисование акварелью: тонирование, линии и кольца.
Разделение горизонтальной линией заготовки
Тонирование верхней части свитера
Тонирование нижней части свитера и рукавов другим цветом
Рисование зигзагообразных линий (чередование)
Оформление горловины свитера
Рисование колец (чередование в шахматном порядке)
Рисование гуашью: круги и точки.
Обозначение линиями горловины, манжет, резинки
Рисование точек: чередование точек двух цветов
Рисование кругов в шахматном порядке
Рисование кругов другого цвета
Рисование точек по нижнему краю светера и рукавов
Рисование точек второго цвета
Рисование точек по центру кругов
Готовая работа
«Зимние узоры»: рисование гуашью линий и точек на цветной основе.
Начинаем рисовать ёлочки в нижней части свитера: повтор диагональных линий
Повтор диагональных линий в зеркальном положении
Посередине обозначаем стволы ёлочек вертикальными линиями
Рисуем точки в шахматном порядке
Оформляем манжеты, горловину и резинку
Готовая работа
«Весенние узоры»: линии, круги и точки гуашью на цветной основе.
Обозначение линиями горловины, манжет, резинки
Рисование кругов по центру заготовки в шахматном порядке
Рисование вертикальных линий от кругов к нижнему краю
Рисование диагональных линий — солнечных лучей
Рисование точек по центру кругов
«Летние узоры»: линии, круг, мазки гуашью на цветной основе.
Рисование горловины, манжет и резинки горизонтальными линиями и вертикальными мазками
Ритмичный повтор горизонтальных волнистых линий — море
Круг в верхней части свитера по class=»aligncenter» width=»425″ height=»425″ Рисование мазков в стороны от круга — лучи солнца
Ритмичный повтор галочек — чайки
Примеры готовых работ по теме «Украшаем свитер».
Выставка готовых работ
Чередование линий
Чередование линий
Повтор диагональных линий
Выставка работ
Примеры работ
Узор из линий
Примеры работ
Примеры работ
Выставка работ к 8 Марта на тему «Свитер для любимой мамы»
Примеры работ
Ugly Sweater Бесплатная версия для печати для малышей и дошкольников
Никогда не пропустите информационный бюллетень Active Littles!
ЗАНЯТИЯ, ИСКУССТВО, ПОДЕЛКИ, МОТОРИЗАЦИЯ, БЕСПЛАТНЫЕ РАСПЕЧАТКИ, ДЕТСКИЙ САД, ДЕТСКИЙ САД, ДОШКОЛЬНЫЙ, ДОШКОЛЬНЫЙ, СЕЗОННЫЙ, СЕЗОННЫЙ, МАЛЫШ, МАЛЫШ, ЗИМА, ЗИМА, ЗИМНИЕ ПОДЕЛКИ
Мы используем партнерские ссылки и можем зарабатывать комиссию от покупок сделано по этим ссылкам.
We have a couple different supplies and manipulatives here at home:
И многое другое..
Каждая страница включала в себя раннее обучение в виде вопросов на каждом из листов.
Похожие: Ищете больше бесплатных печатных материалов на рождественскую тематику? Зайдите на вкладку «Бесплатные распечатки» и введите в строку поиска «Бесплатные рождественские распечатки»!
А теперь я представляю вам БЕСПЛАТНУЮ РАСПЕЧАТКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ:
Вы можете получить бесплатную распечатку «Уродливый свитер», нажав кнопку ниже:
Связанный: Не забудьте проверить Рождественскую папку обучения Бесплатная версия для печати для малышей и дошкольников
Аспекты рисования по данной теме в средней группе ДОУ
В средней группе происходит изменение характера изобразительной деятельности. Если в более раннем возрасте детей более увлекал сам процесс рисования, а рисунок часто был неопределенным, то теперь ребенок стремится получить реальный результат своей работы.
Образы и представления дошкольников об окружающих предметах и объектах становятся более детализированными. Наряду с этим развиваются сенсомоторные способности, что приводит к совершенствованию изобразительных умений и навыков.
Дети уже хорошо определяют форму предметов, их величину, расположение частей, способны создавать несложные сюжетные композиции.
Малыши знакомы с базовыми цветами и некоторыми оттенками, знакомятся с новыми (например, оранжевый, светло-зеленый)
Постоянно обращая внимание на многоцветие окружающего мира, педагог формирует у них представление о способах получения нужных оттенков
Что касается темы одежды и обуви, то ее освоение должно происходить от простого к сложному. Вначале воспитатель предлагает детям для раскрашивания готовые шаблоны и нарисованные на бумаге силуэты отдельных предметов гардероба (шапочка, платье, сапожки и пр.). Более сложное рисование — с помощью трафарета. И уже после этого (ближе к концу года) малыши учатся рисовать самостоятельно, как правило, это простая по силуэту одежда либо головной убор (например, шапка или фартук).
Кроме того, один из первых предметов по данной тематике, который ребята легко изображают самостоятельно, — это варежки или перчатки. Их рисуют с помощью ладошек: ребенок погружают ручки в мисочку с гуашью, а затем оставляет отпечаток на листе бумаги. Когда краска подсохнет, можно приступить к украшению работы различными узорами. Другой популярный вариант — малыш кладет ладошку на бумагу, обводит по контуру, а затем раскрашивает по желанию (при рисовании варежек каждый пальчик обводить не нужно). Такая деятельность обычно очень нравится малышам.
Используемые материалы и основа
При рисовании предметов гардероба в средней группе большое значение имеет основа. Воспитатель заранее заготавливает шаблоны из плотной бумаги или картона нужного размера. Они должны быть достаточно крупными, чтобы ребенку было удобно работать (то же касается и нарисованных силуэтов). Если на занятии дети будут использовать краски, то шаблоны тонируются.
Если на занятии дети будут создавать коллективную композицию по теме «Одежда», то педагог подготавливает основу большого размера. Это может быть, например, большой силуэт платья, тонированный в определенный цвет: желтый или золотистый (для работы «Платье для Осени») или голубой («Наряд для Зимы»).
В средней группе дети работают с самыми разными материалами: гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры. Что касается красок, то в данном возрасте предпочтительнее использовать гуашь: так проще научить малышей азам изобразительного искусства.
Техника рисования в средней группе направлена на то, чтобы ребенок как можно более точно передал свою творческую задумку на листе бумаги.
В возрасте 4–5 лет закрепляется умение дошкольников правильно держать карандаш и кисть: не всем кулачком, а лишь пальчиками. Малыш не должен напрягать руку и сжимать инструмент слишком сильно.
Воспитатель учит дошкольников ритмично наносить мазки и штрихи по всему силуэту, не выходя за его пределы (в этом отношении раскрашивание шаблонов упрощает задачу). Линии должны иметь одно направление: слева направо либо сверху вниз). Дети совершенствуют разные способы работы с кистью — рисование кончиком и всем ворсом (осваивают технику примакивания). Педагог контролирует, чтобы дети не забывали тщательно промывать кисточку перед использованием другого цвета краски.
При рисовании цветными карандашами ребята учатся регулировать яркость цвета, изменяя силу нажима на инструмент.
Как сделать бумажную куклу?
Здесь Вы можете бесплатно распечатать и сделать бумажные куклы для детей и раскраски с ними.
Они подойдут как для игр дома, так и для игр в детских садах, школах раннего развития.
Здесь собраны не только изображения кукол с нарядами, образ принцессы, но и различные симпатичные животные — мишки, зайки, киски, которых Вы также сможете вырезать и переодевать со своим ребенком. Также к куклам прилагается мебель и различные мелочи.
Бумажные куклы — это куклы, которые можно сделать из бумаги, и к которым прилагается различная одежда.
Первую серию таких кукол решила сделать компания McLoughlin Brothers. Надо сказать, что эти куклы из бумаги были недорогими и доступными для населения. Таким образом, бумажные куклы получили огромную популярность в Америке.
В 80-х начался выпуск всем известных журналов с Барби и Кеном, которые можно было вырезать и играть. В Советской России впервые куклы из бумаги печатались в детском журнале «Веселые картинки». Позже они стали продаваться в виде отдельных журналов и книг. Но многие мамы сами вместе с детьми пробовали сделать красивых бумажных кукол, а также множество одежды к ним, создавая таким образом и раскраски для ребят.
Куклы из бумаги очень красивые, изящные и легкие, их очень удобно хранить: достаточно положить их в отдельную папку. Для них можно рисовать отдельные машины, дома, мебель и др. Единственный их минус — это то, что они не долговечны. Самым маленьким с ней сложно играть: нет, например, возможности посадить ее.
Что касается одежды к бумажным куклам, то она выпускается либо с отдельными белыми клапанами, с помощью которых можно ее закрепить, либо на магнитах.
Сейчас бумажные куклы не так популярны, как раньше, но все равно детский интерес к ним есть, тем более у девочек. В интернете Вы можете найти и скачать различные бумажные куклы для вырезания, или сделать их самостоятельно, используя раскраски.
Материалы для скачивания
Здесь у меня лишь небольшая подборка бумажных кукол для детей. Скачивайте бесплатно бумажные куклы и играйте с удовольствием.
Здесь можно скачать бесплатные куклы для вырезания —
нажмите на картинку, чтобы скачать и распечатать:
1. Симпатичная бумажная кукла маленькая девочка с нарядами для вырезания.
2. Бумажная кукла с одеждой и необычными нарядами.
3. Девочка и мальчик
4. Еще одна девочка — бумажная кукла с одеждой.
5. Мальчик-пират — бумажная кукла для вырезания.
6. Девочка в старинных нарядах
7. Мишка понравится любому малышу.
8. Еще один симпатичный мишка для вырезания.
9. Здесь Вы можете распечатать бумажную куклу в виде киски и ее одежду.
10. Для любителей сказки Маша и три медведя — ролевые бумажные куклы.
11. Для тех, кто очень любит собачек.
12. Симпатичная бумажный зайка и одежда к нему.
13. Бумажная кукла с одеждой из Диснея.
14. Алладин.
15. Минни Маус с одеждой.
16. Бумажные куклы для вырезания с героями из Диснея и одежда к ним.
17. Уточка Дейзи.
18.И еще две красивые бумажные куколки с одеждой и аксессуарами.
19. Бумажные куклы Винкс Вы можете бесплатно скачать здесь .
20. Раскраски с бумажными куклами.
Этот вид кукол очень полезен для развития детей. Если готовые куклы из бумаги достаточно вырезать – и можно играть, то раскраски требуют творческого подхода
В то же время раскраски позволяют развить мелкую моторику ребят, внимание, усидчивость. Раскраски с куклами отлично подойдут для рукоделия в детском саду. Также распечатанные раскраски могут стать отличным подарком
Также распечатанные раскраски могут стать отличным подарком.
Как не обойтись без принцессы! Ее образ будоражит воображение каждой девочки. Подарите куклу принцессы своей дочурке.
Мебель из бумаги
Фартук для папы
Во многих семьях мужчины очень любят готовить, а некоторые даже претендуют на роль лучшего семейного шеф-повара. Поэтому фартук такому мужчине просто необходим.
Сошьем его из полиэтилена, как фартуки для детей и для мамы.
Строим выкройку-основу, подставляя собственные мерки.
Наш пример выкройки изготовлен на 52-54 размер.
Вырезаем из полиэтилена фартук, карманы и готовим бейки.
Ширина кармана- 68см, высота-25см.
Ширина беек- 3,5 см, а длина:
- 28 см — для окантовки верхнего края фартука
- 172 см — для окантовки нижних и боковых (прямых) срезов
- 134 см — для окантовки вогнутых срезов, переходящих в завязки (2 шт.)
- 68 см — для обработки верхнего среза кармана
- 25 см — перегородки кармана (2 шт.)
Обрабатываем карманы и края фартука бейкой.
Основа фартука готова. Украсим аппликацией из пакетов и пришьем буквы.
Аппликация
Картинку поваренка взяли из интернета и распечатали на листе А4.
Вырезаем круг из пакетов, сложенных в 4 раза, диаметром 32см.
В нашем варианте круг сделан из двух половинок, так как пакеты для мусора в рулонах остались только узкие.
Далее мы пришили к фартуку круг и затем оформили повара. Но лучше сделать наоборот. Сначала нашить эмблему повара на круг и только потом прикрепить круг к фартуку. Так удобнее строчить на швейной машине и на основе фартука не образуются заломы.
Лицо повара, руки, штаны, ботинки, галстук и пуговицы сделаны из разноцветных папок — скоросшивателей для файлов. Рубашка, колпак и буквы сделаны из плотного белого пакета.
Глаза, нос и рот нарисовали черным перманентным маркером, который не смывается.
Буквы напечатали на компьютере, распечатали на бумаге и вырезали. Высота букв получилась 4,5 см.
Обвели буквы на плотном белом пакете, вырезали и настрочили на целлофановую ленту. Затем пришили к изделию.
Фартук для папы готов.
Вот и завершен пошив фартуков своими руками для всей семьи. Они получились красивые, удобные и оригинальные. Таких фартуков точно ни у кого нет.
Вся семья теперь одета в поварскую форму и может приступать к изготовлению кулинарных шедевров. Ведь готовить аппетитные блюда дружной семьей — это здорово и весело.
Желаем вам вдохновения и творческих успехов!
Обучение декоративному рисованию
Декоративное рисование обладает своими функциональными особенностями — оно позволяет сфокусироваться в большей степени на тех нюансах, которые общее рисование не всегда может задействовать: свободная фантазия сначала подчиняется чёткой структуре узора, а затем учится создавать такую структуру.
Этапы обучения
Первые шаги по ознакомлению с декоративным рисованием напоминают задания, связанные с наклеиванием готовых элементов композиции. Дети осваивают умение наносить ровные линии, а между ними размещать чередующиеся по цвету, форме и размеру точки и мазки, постепенно усложняя комбинацию узора, добавляя новые элементы.
Наиболее простой в плане техники исполнения декоративный элемент — это мазок, поскольку он не требует чёткой координации движений и получается в результате лёгкого прикосновения к бумаге. Поэтому целесообразно начинать составление декоративных узоров с мазков, затем подключать точки. Точечный рисунок основан на вертикальном движении руки и прикосновении кисти только кончиком, поэтому требует более уверенной и развитой моторики.
Композиционное решение первых работ в декоративном жанре будет состоять из элементарного ритмического воспроизведения одного и того же базового элемента, например, кружочка.
Ребёнок осваивает первый этап создания узора, построенном на повторении одного элемента
Следующий уровень сложности связан с освоением принципа чередования, поскольку опирается на сочетание нескольких форм. Для детей четырёх лет достаточно использования двух элементов, различных по форме и цвету. Постепенно уровень заданий повышается благодаря введению в узор новых художественных элементов и созданию более сложных композиций. Дети также активно используют приёмы рисования округлых форм, с которыми они познакомились на предыдущем этапе обучения.
Фотогалерея: «Принцип чередования элементов по форме и цвету» (презентация к занятию)
Можно начать с ограниченного набора красок
Смешивать краски, чтобы получить новые цвета, довольно интересно
Человечество очень давно использует такие орнаменты
Шаблоны-заготовки помогут создать красивую галерею одежды
Юные художники проявляют фантазию
О занятии по ИЗО «Украсим кукле платьице», проводимом в средней группе ДОУ
При проведении декоративного рисования по украшению кукольного платьица в средней группе необходимо:
Наличие взаимосвязи рисования с играми различных видов: сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических.
Использование различных форм, связывающих игровые предметы с процессом создания изображения.
Уделить внимание эстетическому оформлению материалов для обучения.
Уделить внимание всем видам психических процессов: восприятию форм и величин предметов и их частей; вниманию, памяти, воображению и мышлению; способствовать их развитию.
Создание эмоционального благополучия детей, благоприятного для эффективного обучения. Она состоит из внимательного отношения педагога, веры в возможности, уважения к результатам изобразительной деятельности, в доброжелательном отношении детей друг к другу
Обратите внимание! Педагогу необходимо учитывать, что основой развития способностей воспитанника детсада является его опыт в непосредственном познании окружающего мира
Поэтому важно стимулировать детскую активность и самостоятельность, подтолкнуть к воспоминаниям увиденного, учить сравнивать предметы
Обратите внимание! Педагогу необходимо учитывать, что основой развития способностей воспитанника детсада является его опыт в непосредственном познании окружающего мира
Поэтому важно стимулировать детскую активность и самостоятельность, подтолкнуть к воспоминаниям увиденного, учить сравнивать предметы
Цель: формирование навыка составления узоров из полос, точек, кругов и листочков.
Методика проведения:
- Рассматривание образцов;
- Показ шаблона платья;
- Объяснение действий – украшения платья;
- Показ элементов узора на доске;
- Рассматривание готовых работ, словесное поощрение.
Оборудование и материалы:
- Демонстрационные включают в себя дымковскую игрушку, бумажную куклу, иллюстрации;
- Раздаточные – шаблоны платьев из бумаги для раскраски, краска, кисти, вода в баночках и индивидуальные салфетки.
Связь с другими занятиями и видами деятельности: совместное рассматривание иллюстраций и дымковской игрушки.
Ход занятия:
Занятия по театрализованной деятельности в средних группах ДОЦ
Связываем занятие с событием
Искусство педагога заключается в умении мотивировать ребёнка к творческой деятельности. Поводом для мотивации может послужить желание дошкольника сделать подарок кукле в виде украшенного трафарета – платья на день рождения или на 8-е марта.
Как связать простые красивые варежки с индийским клином
Теплые пушистые варежки можно связать из пуха норки, при этом ни к чему даже выбирать сложные узоры, но выполним красивый пальчик — так называемым индийским клином. Эта модель очень удобна на руке, имеет естественную анатомическую посадку и, горизонтальная линия, проходящая по ладошке, смотрится аккуратно и оригинально.
Можно выделить следующие этапы:
- набор петель и вязание манжеты резинкой
- 5-6 см лицевой гладью или узором
- выполнение клина
- отделение пальца от ладони
- довязывание варежки до конца, убавление петель
- вывязывание большого пальца.
Подробный урок представлен в видео YULIYA MEGEL.
Конспект ОД по рисованию в средней группе «Украшаем одежду»
Алина Гяцявичене Конспект ОД по рисованию в средней группе «Украшаем одежду»
Конспект ОД по рисованию в средней группе «Украшаем одежду»
Задачи: закреплять умения рисовать фломастером, карандашом линии, штриховку, точки, кружки, галочки; развивать чувство цвета, умения видеть прекрасное в предметах окружающей действительности; воспитывать самостоятельность.
Материал: силуэты свитера и платья, вырезанные из белой бумаги, на каждого ребенка, фломастеры, цветные карандаши.
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Она очень любит наряжаться. Давайте ей сделаем красивые платья и свитера. Посадим нашу гостью на самое лучшее место, она будет смотреть какие наряды мы ей приготовим.
Воспитатель показывает детям вырезанные шаблоны из бумаги свитера и платья.
Воспитатель: Дети, что это такое?
Ответы детей: Одежда
Воспитатель: Дети, что можно сделать, чтобы одежда была красивая?
Ответы детей: Украсить её.
Воспитатель: Правильно дети, чтобы одежда была красивой, её надо украсить. Сегодня мы с вами будем украшать одежду линиями, точками, кружками и другими знакомыми элементами.
Воспитатель показывает детям фотографии, картинки одежды, обращает внимание, как её надо украшать. Показываю на доске образец украшения свитера, платья. Воспитатель: А, чтобы узоры у нас получились красивыми, мы сначала разогреем наши пальчики
Воспитатель: А, чтобы узоры у нас получились красивыми, мы сначала разогреем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем вещи мы стирать:
(Последовательно соединяют пальцы одной руки с пальцами другой руки)
Платье, брюки и носочки,
Юбку, кофточку, платочки.
Шарф и шапку не забудем –
Их стирать мы тоже будем
(Кулачки имитируют стирку)
Воспитатель напоминает детям, как надо правильно держать фломастеры, карандаши, правильно держать осанку. Затем предлагает украсить весь свитер или платье по желанию детей. Каждый украшает свою одежду как хочет, красиво подбирая цвета фломастеров.
Воспитатель: Дети, вот мы украсили с вами свитера и платья. Кукле Маше они очень понравились. Давайте позовём её посмотреть на наши работы. И подарим ей наряды.
Кукла Маша: Да, они получились красивые, яркие, разноцветные, узоры интересные. Молодцы! Спасибо вам большое, ребята!
В конце занятия дети раскладывают рисунки на столе
Обращают внимание на аккуратность в работе, красивый подбор цветов. Дети отмечают наиболее красивые рисунки
«Украшаем пасхальные яйца». Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Конспект занятия по аппликации во II младшей группе № 1 «Украшаем Пасхальные яйца» Татьяна Клёмина Подготовила и провела: Воспитатель МБДОУ.
Конспект НОД «Светофор» по рисованию в средней группе Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе. Воспитатель: Грошева Г. Н. По образовательной области «Художественно.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Алоэ» Конспект НОД по рисованию в средней группе «Алоэ» Цель: обучение детей рисованию комнатного цветка Алоэ с натуры. Задачи: познакомить.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Грибы» Конспект НОД по рисованию в средней группе «Грибы» Калиновская Елена Конспект НОД по рисованию в средней группе «Грибы» Конспект НОД по.
Конспект образовательной деятельности в младшей группе «Я берегу игрушки и одежду» Воспитатель: Лобанова Светлана Юрьевна. Задачи: сформировать бережное отношение к вещам, умения и навыки обращения с игрушкой, называть.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Украшаем фартук для Машеньки» Конспект занятия по рисованию в средней группе «Украшаем фартук для Машеньки» Цель: учить детей рисовать простой узор используя восковые.
План-конспект занятия по рисованию в средней группе Рисование красками на тему: «Осень наступила». (коллективная работа) Педагогические цели: Учить детей отражать признаки осени в рисунке.
Мотивирующее начало занятия
При работе с детьми пятого года жизни большое значение имеет мотивация к творческой деятельности. Нужно, чтобы малыши искренне захотели выполнить ту или иную композицию. На помощь придут, в первую очередь, игровые персонажи. Возможны такие варианты:
Как вариант можно начать разговор о гендерных различиях в одежде. Воспитатель беседует с детьми об одежде для мальчиков и девочек. Выясняется, что свитера носят и те, и другие. Вот только цвета такой одежды могут различаться, равно как и узоры. Например, свитер для девочки могут украшать сердечки, бабочки. После этого ребята наверняка захотят украсить орнаментом свой эксклюзивный свитер согласно своей половой принадлежности.
Стоит рассказать малышам, что простая вещь, украшенная каким-либо узором или аппликацией, сразу выглядит нарядной. Для убедительности ребятам необходима наглядность: для этого можно продемонстрировать фрагменты видеоролика (хотя он и предназначен для взрослых).
Видео: обновляем старый голубой свитер
Как и на любом занятии по изобразительному искусству педагог обязательно продумывает динамическую паузу, подходящую по теме. Это дополнительно стимулирует интерес малышей. Подойдёт любой вариант, касающийся одежды или же связанный с игровым персонажем, используемым на занятии.
Техника вышивки по вязанному
Раз речь идет о вышивке по вязанным изделиям, то стоит немного поговорить и о технике, благодаря которой, надевая варежки, можно с легкостью забыть о зимних метелях. В качестве основного материала для такой вышивки умелые рукодельницы чаще всего используют: Нитки.
Необходимо будет подобрать специальную вышивальную нитку, которая подошла бы по толщине и текстуре к вязанному изделию. Различают три вида шва: “через ряд”, “сплошной” и “по узору”; Ленты. С их помощью в основном вышивают цветы и букеты.
Как правило, все схемы придется создавать самостоятельно или искать альтернативные источники; Бисер. Нежные и переливающиеся бусинки хорошо будут смотреться на платье или блузке, однако для вышивки на варежки они совершенно не подходят. Использование каждого из этих материалов требует определенных навыков, так как техника вышивания по вязанному сложнее, чем вышивка по ткани.
Мастер-класс по вышивке на варежках шерстяными нитками
Особенностью шерстяных ниток является то, что они толстые и при вышивании дают большой объем. Работать ими не сложно, но длинную нить лучше не отматывать, так как она может запутаться. Есть способ еще более увеличить объем вышивки – подложить синтепон и обшить его гладьевыми стежками.Вышивать гладью сложнее, так как требуется хорошо освоить стежки, чтобы они ложились параллельно друг другу, не открывая основу.
Проще всего вышивать шерстяными нитками по петлям, так как толщина нити при вязке будет совпадать с шерстью для вышивки. В результате основу не будет видно, что является хорошим результатом работы.
Чтобы вышить любой узор по петлям шерстью, необходимо освоить петельный (или трикотажный) шов:
Готовый узор выглядит так.
Как нарисовать варежки карандашом поэтапно
В этом уроке рисования посмотрим, как нарисовать взрослые и детские варежки карандашом поэтапно. Варежки, или рукавицы, согревают хорошо наши руки от холода. В отличие от перчаток, они больше сохраняют тепло.
Вот самые обычные , вообще они бывают шерстяные, трикотажные, из кожи и других материалов. Состоят из двух отделений, одно для большого пальца, другое для остальных. Есть специальные военные, где еще имеется отделение для указательного пальца, чтобы нажимать на спусковой крючок.
Рисуем две параллельных немного наклоненных линии, затем проводим основание и нижнюю полукруглую часть.
Далее рисуем вторую варежку.
Теперь можно нанести узор, не обязательно, как этот, можно любой.
Теперь нарисуем другой тип варежки, он обычно рисуется на детях, встречается в уроках у Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика.
Нарисуйте основную область, далее палец.
Заканчиваем основу и рисуем пуховую часть.
Теперь можно нарисовать вторую рукавицу на вторую руку.
