Как привить ребенку любовь к книгам и приучить его читать с удовольствием: советы родителям

Что даёт навык чтения

Процесс чтения может казаться примитивным навыком. Подумаешь, видишь буквы и произносишь их. На самом деле, за этим умением стоит огромная работа многих отделов мозга. Такой навык развивает множество областей «мозгового компьютера» ребенка. В дальнейшем любовь к чтению влияет на умение обучаться.

Дети для прочтения должны научиться концентрировать внимание на мелких деталях, а именно на буквах. Далее малыши учатся соотносить произнесённое слово с напечатанным

Они тренируют зрительную и слуховую память.

Если малыш не обладает усидчивостью, не может сконцентрировать внимание более 1-5 минут на одном занятии и ведет себя чрезмерно активно, то это могут быть признаки СДВГ о котором стоит поговорить с врачом. Интеллектуальное развитие читающего ребенка стремительно набирает обороты

Растет словарный запас, улучшается речь, расширяется кругозор. Сам малыш воспринимает и понимает обращённые к нему слова эффективнее

Интеллектуальное развитие читающего ребенка стремительно набирает обороты. Растет словарный запас, улучшается речь, расширяется кругозор. Сам малыш воспринимает и понимает обращённые к нему слова эффективнее.

Благодаря чтению идёт активное развитие эмоциональной сферы. Знакомясь с эмоциями героев сказок и рассказов, дети лучше понимают собственные чувства и чувства окружающих. Как результат, качество общения с друзьями и семьёй ребенка улучшается.

Книга даёт детям уникальный шанс познакомиться с окружающим миром и пережить тысячу эмоций. Но получит ли книжный опыт ребенок, зависит от родителей и их умению привить не просто интерес, а любовь к литературе.

Вам должно нравиться то, что вы читаете ребёнку

Дети необычайно чувствительны к нашим эмоциям. Если мама, читая книгу, искренне увлекается и сопереживает героям, то и малыш не останется равнодушным к содержанию книги. А равнодушие или нелюбовь к автору будет понятна ребёнку с первых строк. Читать нужно артистично, с выражением, обыгрывая диалоги героев. Яркие интонации вовлекут малыша в процесс чтения, а монотонный текст может только усыпить.

По возрасту

Если вы читаете 2-х летнему ребёнку «Сказку о царе Салтане», искренне желая пораньше приобщить его к творчеству гения русской поэзии, не сокрушайтесь, что для ребёнка её смысл останется тайной за семью печатями.

Хотя слушать мелодику идеального двухстопного ямба Александра Сергеевича Пушкина, конечно, полезно даже для новорожденных. Но для привлечения внимания и участия в процессе чтения в этот период нужны короткие, яркие тексты — прибаутки, потешки, образные четверостишия.

Маленькие хитрости

Можно делать вид, что вы читаете не малышу, а его любимой кукле или зайчику. Очень скоро ребёнок заинтересуется, что же такого интересного вы ему рассказываете? Или так: «Если ты не уберёшь игрушки, у нас не будет места, где почитать. Если ты будешь капризничать, у нас не останется времени на чтение». Таким простым способом вы даёте понять ребёнку, что чтение — это награда, которую нужно заслужить.

Показывайте детям всеми средствами, что книги — это увлекательно, интересно и необходимо. Возможно, насильно привить любовь к чтению и не получится, но заинтересовать — вполне реальная задача для каждого грамотного родителя.

Чтение как развлечение

Приучать ребёнка к чтению можно и с помощью игры.

Книгу надо давать в руки, когда малыш ещё только учиться хватать – пусть он запомнит это ощущение.
С более взрослыми детьми можно проводить другие игры, Например, попросить найти какое-то слово в произведении, угадать, откуда этот персонаж. В общем, придумать то, что подтолкнёт его открыть книжку.
В старшем возрасте можно попросить ребёнка сделать презентацию по литературным героям или писателям, или найти в интернете видеоролик про жизнь интересного автора. Таким образом, используя современные средства, гаджеты можно существенно расширить литературное поле.

Советы от Райана Сандерса

Воспитывая своих детей и будучи сам большим книголюбом, Райан Сандерс рекомендует прививать детям чтение такими приемами:

Мы в свою очередь тоже хотим указать на то, что информация, с которой вы познакомились, будет давать результаты, если вы будете подавать своему ребенку пример. Если же вы не читаете сами, не удивляйтесь, что и у вашего малыша интереса к этому занятию нет. Личный пример – это, пожалуй, самое главное, чем вам необходимо обеспечить свое любимое чадо.

И в заключительном уроке, дабы не оставлять нерассмотренных вопросов, мы поговорим об особенностях обучения детей чтению на иностранных языках и дадим несколько советов по этому поводу.

Как привить интерес к чтению у ребенка: методы

Развитие техники чтения

Существует немало способов, позволяющих решить вопрос — как привить ребенку любовь к чтению? Желательно, придумать что-то свое, но вы можете выбрать и один из методов, которые тоже эффективно работают. Главное, не торопитесь с их исполнением. Ребенку требуется время, чтобы привыкнуть.

Метод Кассиля

Этот способ идеален для детей, кто уже свободно читает, но не слишком любит это делать. Сначала подберите интересный текст, чтобы сюжет был ярким и читайте его вслух. Потом, на самом интересном месте оборвите рассказ и сделайте вид, что у вас дела.

Ребенок обязательно возьмется за книгу и поначалу будет надеяться, что кто-то все-таки ему почитает и расскажет, чем все закончилось. В итоге, он начинает читать. Взрослые начинают его хвалить, а потом садятся читать с ним вместе по паре строчек по очереди. Метод Кассиля позволяет из технического чтения сделать содержательное.

Метод Искры Даунис (детский психолог)

Метод Искры Даунис

Когда ребенок проснется утром, то находит письмо от Карлсона под подушкой и он предлагает ему дружить. Ну а за хорошее поведение он дарит небольшой подарок. Он находится в каком-то месте, которое также указано в письме.

Ребенок понимает, что с ним играют, но несмотря на это поддерживает. Ведь ему интересно, что за подарочек его ожидает.

На следующее утро Карлсон снова пишет письмо, но уже не дарит подарок. Лучше напишите, что друг хотел бы подарить билеты в цирк, но видел, как ребенок пакостил. Поэтому подарочек он не подарил.

Каждый день пишите письма все длиннее, а читать их становится проще и все быстрее. Ребенок таким способом учится понимать, о чем он читает, да еще и делает это с большим удовольствием.

Метод древнего народа (Народа книги)

Разрешайте читать ребенку, только когда он будет хорошо себя вести. В качестве награды испеките печенье в виде книжек, оно позволит сделать радость от момента еще больше.

Другими словами, вы должны показать, что чтение является радостью и праздником. И это ребенок должен понимать каждый раз, как берет книгу.

Метод неграмотной татарской женщины

Как ребенку привить любовь к чтению?

Это интересная история о том, как в класс для одаренных детей попал мальчик, мать которого читать не умела и язык русский знала очень плохо. Она работала на телеграфе, где перевязывала бандероли. Больше никакую работу она выполнять не могла, потому что для нее требовалось чтение.

Мальчик в 4 года выучил буквы, но читал он очень плохо. А у мамы была очень хорошая интуиция — убедитесь сами.

Жила семья в коммуналке и к ним зашла соседка баба Катя. Мальчик решил перед ней похвастаться, что научился читать. Конечно, читал он плохо и с ошибками. Баба Катя поворчала на мальчика — сначала научись нормально, потом хвались!

Что сделала мама? Конечно, она отругала соседку, что она только отбивает желание ребенка читать и выгнала ее. Два года она к ней больше не ходила.

Мама зарабатывала очень мало и приходилось питаться практически одной картошкой. Так вот, она просила сына помогать каждый день, когда она будет чистить картошку, чтобы он почитал. Тогда она говорила сыну, что ее руки меньше болят, а сын соглашался.

Когда он читал, мама начала плакать и он спрашивал, почему. Она отвечала, что неграмотна, а сын станет ученым и прочитает много книг. Сын отвечал, что станет ученым.

И так было по 3 раза в день. И каждый раз он спрашивал маму, когда они будут чистить картошку, чтобы у нее ручки не болели. Уже в 5 лет они пошли в областную детскую библиотеку. В итоге сын стал математиком и работал в Принстоне.

Как видите, пробудить интерес к чтению можно разными способами.

Ошибки, наиболее часто допускаемые родителями при обучении детей чтению

Здесь мы хотим указать на три основных неправильности, которых «придерживаются» заботливые мамы и папы:

Ребенка заставляют читать. Видя, что их дитятко не желает брать в руки книгу, некоторые закатывают скандалы, кричат, угрожают, принуждают к чтению. Но такими методами можно добиться только одного результата – противоположного, ведь чем сильнее заставлять человека что-то делать, тем сильнее он будет этому противиться.
Ребенка сравнивают с другими детьми. «А вот Вася Птичкин уже умеет читать. Его мама сказала, что он прочитал уже 3 книжки. А ты до сих пор слов не знаешь» – любые подобные выпады в сторону ребенка приводят к тому, что ребенок обижается, огорчается и даже озлобляется, т.к. начинает внутренне переживать свои неудачи.
Ребенок вынужден решать задачи, которые ему пока не под силу. К примеру, малыша, который только-только освоил двух-трехсложные слова, просят прочитать большой текст или вообще книгу. Конечно же, он не сможет этого сделать, а желание читать зарубится на корню.

Чтобы этих ошибок избежать, нужно следовать одному очень простому правилу – не совершать этих ошибок. Не делайте того, что может навредить ребенку, и с освоением чтения он будет справляться значительно лучше.

Однако существует еще два вопроса, которые стоит обсудить, говоря о привитии детям любви и интереса к чтению.

Пока малыш не умеет читать

Многие думают, что покупать и предлагать ребенку книжки нужно, когда он уже умеет читать – а иначе они просто будут валяться на стеллаже. Это в корне неверный подход. Чем раньше малыш познакомится с книгами, тем более естественной и неотъемлемой частью его жизни они станут (как, например, ложка или полотенце). Соответственно, как только он научится реагировать на интонации и яркие картинки (а это намного раньше годовалого возраста), мама может начинать читать ему книжки. Особенно полезно делать это перед сном. Так вырабатывается своеобразный ритуал укладывания, что значительно облегчит засыпание.

До года это должны быть небольшие четверостишия (или даже двустишия), забавные прибаутки, потешки, которые не утомят малютку. При этом лучше, если сами книжки будут не только яркими, с крупными картинками, но и очень плотными – малыши обожают их грызть и сосать.

С годовалыми детками и малышами немного старше уже можно пробовать рассматривать и описывать картинки в книжках, просить их повторить простые звуки (завыл ветерок, замычал бычок). При таком подходе ребенку через время будет легче (да и интереснее) научиться читать самому.

Можно периодически посещать книжные магазины и библиотеки, выбирать какие-то книги для себя и предлагать малышу сделать свой выбор. Выбор у него должен быть обязательно!

Что еще важно в младшем дошкольном возрасте? Конечно, игра! Это для малыша — главное средство естественного познания мира, отношений, характеров, причин и следствий. Поэтому отношения его с книгами должны стать увлекательной игрой

Что можно придумать?

Проигрывать прочитанное в домашнем кукольном театре (или театре теней).
Устроить соревнование малыша с его ровесниками (непременно с призами) – кто больше найдет на картинке (в корзинке, коробке) предметов или персонажей из прочитанного произведения.
Сочинить свои истории по мотивам прочитанного произведения, придумать ему свой финал.
Нарисовать персонажей сказки, слепить, вырезать или смастерить из подручных материалов.
Изобразить настроение или характер героев сказки пантомимой, танцем.
Проводить эксперименты, проверяя явления, описанные в книжке.

Возможно, находчивые родители придумают и свои варианты игр. Главное, чтобы ребенок тут же не выбросил из головы прочитанное, а держал в памяти, вспоминал, представлял, анализировал. То есть закреплял материал.

Методы приобщения детей к чтению – как научить ребенка любить книгу и заинтересовать чтением?

Показывайте своим примером, что чтение — это хорошо. Читайте сами, если не книги, то прессу, газету, журналы или романы. Главное, чтобы дети видели читающих родителей, и чтобы вам нравилось читать. Другими словами родители должны отдыхать с книгой в руках.
Есть пословица, что дом без книг — это тело без души. Пусть в вашем жилище будет много разнообразных книг, тогда рано или поздно ребенок проявит интерес хотя бы к одной.
Читайте ребенку книги с самого детства: сказки на ночь малышам и веселые рассказы дошкольникам.

Читайте, когда этого просит ребенок, а не когда вам удобно. Пусть это будут 5 минут чтения в удовольствие, чем полчаса «обязаловки».

Прививайте любовь к книгам, как к предметам — это незаменимое условие любви к чтению. Учите аккуратно обращаться с изданиями, не ломать переплет, не вырывать страницы. Ведь бережное отношение отличает любимые вещи от нелюбимых.

Не отказывайте ребенку в чтении, когда он сам научится читать

Переход к самостоятельному изучению книг должен быть постепенным.

Важно подбирать книгу по возрасту. Для малышей это будут большеформатные фолианты с красивыми, яркими иллюстрациями

Для школьников книги с крупным шрифтом. А для подростков модно оформленные издания. Содержание тоже должно соответствовать возрасту читающего.

Учить читать ребенка нужно не навящиво, особенно если вы познаете буквы еще до школы. Читайте вывески, заголовки газет, пишите друг другу короткие записки. Это намного лучше, чем плакаты, карточки и принуждение.
Говорите с детьми о прочитанном. Например, о героях и их поступках. Фантазируйте — можно придумать новое продолжение сказки или сыграть в «Красную шапочку» куклами. Это породит дополнительный интерес к книгам.
Играйте в чтение. Читайте по очереди, по слову, по предложению. Как вариант, можно зарисовать пятое предложение с десятой страницы и угадать, что там нарисовано. Стоит придумать множество развлечений с книгами, буквами и чтением, ведь игровое обучение дает хорошие результаты.

Поддерживайте интерес к прочитанному. Так, после «Маши и медведей» можно сходить в зоопарк, посмотреть на Михаила Потаповича. После «Золушки» купить билет на одноименный спектакль, а после «Щелкунчика» на балет.
Книги должны быть разнообразными и интересными. Потому что нет ничего хуже, чем чтение скучного и непонятного рассказа.
Не запрещайте просмотр телевизора и игру в компьютере в угоду чтению книг. Во-первых, потому что запретный плод сладок, и ребенок будет еще больше стремиться к экрану, а во-вторых — потому что из-за наложенных запретов у ребенка сложиться негативная реакция на книги.
Разрешайте меняться книгами со сверстниками.
Обустраивайте в доме удобные места для чтения. Это побуждает всех домочадцев читать больше.
Заводите семейные традиции, связанные с чтением. Например, воскресным вечером — общее чтение.
С самого детства читайте ребенку с выражением, используйте весь свой артистизм. Для малыша это целое представление, которое открывает ему книга. Пусть этот личный театр остается с ним всегда. Тогда, даже став взрослым, человек будет так же ярко воспринимать книгу, как когда-то на коленях мамы.

Рассказывайте ребенку о личности автора, и, возможно, заинтересовавшись биографией, он захочет прочитать еще одно его произведение.
Откажитесь от телевизоров в спальнях, как детских, так и взрослых. Ведь такое соседство не порождает любви к чтению. К тому же, телевизор своим шумом мешает читать, а спутниковое телевидение отвлекает множеством каналов, интересными мультфильмами и телепередачами.
Используйте книжки-сюрпризы с открывающимися окошками, дырочками для пальцев и игрушками для малышей-крох. Такие книжки-игрушки позволяют раскинуться фантазии и порождают интерес к книгам с самого младенчества.
Не нервничайте, если ваш ребенок не любит книги или вовсе противится чтению. Ваше настроение передается отпрыску, накладывается на уже сформированное неприятие и создает устойчивый барьер для зарождения любви к литературе.

Возможно, сегодня гаджеты и практически полностью заменили печатную продукцию, но совсем вытеснить ее из нашей жизни им никогда не получится. Ведь чтение — это еще и тактильное удовольствие, особый ритуал с неповторимой атмосферой, порождающий игру воображения, которую не может предоставить ни один фильм, ни одно новейшее изобретение.
Читайте книги, любите их, и тогда ваши дети будут с удовольствием читать сами!

Какой должна быть книга

Здесь следует сказать о книгах для совсем маленьких ребятишек (до 2 лет) и книгах для детей постарше.

Если ребенку менее 2 лет:

Не покупайте дорогие издания. Вы еще не знаете, что интересно вашему чаду, поэтому дорогостоящие книги с яркими иллюстрациями и в твердых обложках могут стать пустой тратой денег.
Лучший вариант – книжки небольшого размера из плотного картона. Во многих таких книжках есть всякие окошки, фигурки, двигающиеся элементы – все это привлекает малышню и вызывает интерес.
Еще один хороший вариант – тканевые книги. Нередко они состоят из видов ткани, разных на ощупь. Рассматривая и поглаживая шуршащие, гладкие, шершавые и другие буквы, малыш будет не только с большим удовольствием знакомиться с книжкой, но и познавать мир.
Материал в книгах для малявок должен быть изложен самыми простыми и понятными словами. А картинки должны быть яркими и четкими, но не перегруженными деталями, иначе их обилие просто утомит ребеночка.

Если ребенку более 2 лет:

Можно покупать книги с более длинными произведениями, незнакомыми малышу.
Чтение сказок можно замещать чтением рассказов, где фигурируют люди, животные, природа.
Книга со стихами обязательно должна быть в наличии, т.к. кроме навыка чтения изучение стихов развивает память.
Рекомендуется начинать изучать с ребенком развивающую литературу, в доступной форме рассказывающую о всевозможных фактах, феноменах, событиях, явлениях и окружающем мире.

Но выбор подходящей литературы – это еще не все.

Развитие детей от 7 до 12: отличительные особенности

Уделяя время воспитанию и развитию ребенка, родителям не стоит забывать о том, что любые навыки или правила поведения необходимо закладывать в определенном возрасте. Следовательно, не стоит ни забегать вперед, пытаясь научить пятилетнего ребенка азам алгебры, ни сажать за сборники детских сказок мятежного подростка. В частности, для детей в возрасте от 7 до 12 лет можно определить следующие характерные особенности:

Любознательность и абсолютно искренний интерес ко всем процессам, происходящим в окружающем мире.
Переживания этапа быстрого роста ребенка, причем это касается не только физиологических изменений, но и повышенной активности, подвижности, поиска приключений.
Способность сконцентрировать внимание на одном предмете, при этом ребенок еще не может выбирать параллельно несколько тем или вещей, переключаясь между ними.
Негативная реакция на попытки старшего поколения заставить что-либо делать вопреки желанию.

Для ребенка 7-й год жизни – переломный момент, когда приходится полностью перестраивать сложившийся образ жизни и менять обстановку, знакомиться и коммуницировать с новыми людьми, усваивать большое количество информации. Соответственно, родители должны идти навстречу первокласснику и помочь ему совместить школьную программу и жизнь с домашним воспитанием.

Как привить ребенку любовь к чтению: советы педагогов

Советы педагогов

Вполне естественно, что родители хотят, чтобы дети читали. Однако, научить их будет сложно

В любом деле важно терпение. Вот что говорят педагоги по поводу того, как привить ребенку любовь к чтению

Читайте с рождения. Пусть малыши еще не понимают, что им читают, но им нравится голос мамы. С 10 месяцев у детей начинает формироваться словарный запас. Они познают мир. Только не забывайте о фазе активного внимания, которая не превышает 4 минуты. С двух лет принимаются отдельные слова и фразу, а в три — это уже не только активный слушатель, но и собеседник. Читать не рекомендуется 20 минут.
Сделайте чтение игрой. В раннем детстве любые процессы лучше прививать играючи. К примеру, предложите почитать, чтобы стать самым умным. Придумайте правила и условия игры. Детям это очень нравится.
Не бойтесь повторять. Не удивляйтесь, если ребенок постоянно просит почитать одно и то же. Просто ему нравится и так комфортнее. У вас тоже была такая книга. Возможно, вы хотите познакомить ее с ребенком. Учтите, что не обязательно она ему понравится. Все строго индивидуально.
Учите стихи. До 8 лет — это самый оптимальный вариант. Это занимает мало времени, потому что память у детей отличная в этом возрасте. К средним классам будет уже сложнее.
Позвольте ребенку выбирать книги. Все книги полезны. Проза позволяет усвоить речевые навыки, а поэзия развивает чувство ритма. Зачитанные книги дают комфорт, а новые — знания. Сказки будят фантазию, а реальный сюжет — личный опыт.
Выбирайте верные аргументы. Никогда не говорите ребенку, что надо. Скажите, что книга вам дорога, ребенку нравится автор или сюжеты. В любом случае, пробудите интерес.
Сделайте из покупки приключение. Выделите время на выбор книг. Не стоит быстро бегать по магазину и что-то искать. Дайте волю ребенку, пусть он сам заинтересуется.
Формат книги. Даже чтение, казалось бы, безобидного «Питэр Пэна», может оставить ребенка без сна. Нет, в бумажном варианте она и правда безобидная, но вот с гадежтов лучше не читать, потому что от них дети хуже спят, ведь они подавляют выработку мелатонина, являющегося гормоном сна.
Создавайте правильное окружение. Если друзья ребенка читают, то он тоже будет заинтересован. В 9-11 лет дети начинают скрывать первые тайны от родителей. А еще начинается тяга к коллекционированию. Предложите ему и другу создать хорошую коллекцию книг.

Как бы вам ни было сложно, старайтесь держать книгу хотя бы по 15 минут в день. Дети должны видеть, что им подают пример. Лучше даже сделать некую традицию, связанную с книгами. Это будет идеальный вариант.

Советы библиотекарей и педагогов

Любовь к книгам формируется не в школе, а в семье. Учитель только обучает ребёнка грамоте – письму и чтению. А родители собственным примером показывают то, насколько увлекательным может быть мир литературы. И начинать нужно ещё с раннего детства, когда формируются многие навыки и полезные привычки.

Как привить любовь к чтению у ребенка? Мы собрали ответы библиотекарей и педагогов на популярные родительские вопросы.

Когда читать? Ответы:

с самого рождения;
каждый день понемногу;
когда ребёнок находится в хорошем настроении;
когда малыш плачет, начинает капризничать;
в любом месте и в любое время;
когда ребёнок сделал что-то хорошее (в качестве награды).

Как читать? Ответы:

с выражением, по ролям;
рассматривая иллюстрации;
по книге или наизусть;
разыгрывая сценки из книги;
позволяя ребёнка выбирать любимую книгу;
останавливаясь на самом интересном месте.

Что читать? Ответы:

ориентироваться на возраст ребёнка (малышам – книги с картинками, дошкольникам и школьникам – энциклопедии, подросткам – на их выбор);
ориентироваться на интересы ребёнка;
книги, безопасные для детей (качественные иллюстрации, хорошо читаемый текст);
и прозу, и стихи.

Сегодня, к сожалению, библиотеки не пользуются такой популярностью, как несколько десятилетий назад. Но всё равно можно записать ребёнка в это учреждение, чтобы он прочувствовал необычную атмосферу читательского зала. Если ему это неинтересно, попробуйте приобрести ридер – электронную читалку, в которую можно закачать тысячи и тысячи литературных томов.

Аудиокниги

Безусловно, аудиокниги имеют свои достоинства. Их можно слушать по дороге на работу или учебу, в автобусе или в своей машине. Благодаря аудиокнигам можно не напрягать зрение, особенно, если вы читаете обычно в вечернее время. Но что можно сказать по поводу общения детей с аудиокнигами?

Для детей лучшим выбором будет бумажная книга, чем ее аудио аналог. Не зря существует фраза “Лучше один раз увидеть, чем миллион раз услышать”

Когда слушаешь, можно отвлечься и многое пропустить мимо ушей, поэтому читать полезнее, особенно если читающий – ребенок, которому и так тяжело сконцентрировать свое внимание

Три характерные ситуации

Современные дети развиваются быстро, многие малыши знают азбуку и начинают читать в 2–4 года. Но это не их желание, а стремление взрослых не отстать от соседей, показать, что их сын или дочь самые способные.

Если метод обучения чтению в раннем возрасте используется в домашних условиях неправильно, дошкольников заставляют проглатывать массу томов неинтересной литературы, то события начнут развиваться по опасному пути.

Расскажем о трех распространенных ситуациях. Если узнаете в них себя, срочно обратитесь за консультацией для родителей к педагогу детского сада или учителю начальных классов.

Образованная интеллигентная мама решила, что ее сынок не будет похож на современных детей, книги станут его постоянными спутниками.

Чтобы малыш быстро полюбил читать, будем проводить с книгой целые дни. Если до школы он прочитает всю домашнюю библиотеку, будет самым умным в классе.

Семья направила все силы на обучение сына чтению. В 2 года Коля знал азбуку, в 3 читал слоги, к 4 годам — самостоятельно осваивал простые сказки.

Тогда перед детсадовцем выстроили ряд нужных книг, которые он должен прочитать до первого класса. Это были не сказки и стишки, а мифы разных народов мира, детские энциклопедии и другая полезная литература. Мама и папа помогали, как могли, убеждали, контролировали объем прочитанного.

Скоро Коля действительно стал самым осведомленным среди одногруппников в детском саду. Но замкнулся в себе, перестал общаться со сверстниками, родителями. После похода к психологу родители узнали, что Коля истощен. Он совсем не хотел читать тома неинтересных повестей и былин, но боялся наказания.

Это яркий пример нестандартного семейного насилия. Ребенок выполняет роль игрушки в руках мамы и папы. Взрослым нужно понять, что чтение не основной источник информации, для получения опыта в жизни необходимо общение с окружающими.

Нельзя растить малыша в изоляции, ставить перед ним невыполнимые задачи, даже если вы их бесконечно любите и желаете только лучшего. У ребенка, оказавшегося в подобной ситуации, нелюбовь к чтению разовьется очень быстро.

«Обучение чтению через компьютерные игры»

Полина в 4 года не знала букв и очень расстраивала этим маму. Родители не смогли без скандалов познакомить ее с букварем, поэтому решили сделать это с помощью компьютерных упражнений.

Девочке очень понравилась игра, она быстро усвоила все буквы, но одновременно увлеклась и другими интересными играми.

Она по-прежнему не хотела читать книги, но требовала компьютер ежедневно. Родители поставили условие, если Полина прочитает 1–2 страницы, то получит доступ к гаджету. Девочка читала со слезами на глазах, а потом бежала играть онлайн.

Проблема этой семьи в том, что они не поняли, чем поощрить дочь и как заинтересовать чтением. То есть заменили себя компьютерной игрой. Девочка получила знания, но не применяла их в реальности.

Компьютерные игры мешают развитию фантазии, силы воли, интуиции. Графика, интерактив делают за дошкольника половину работы. Использовать их нужно в минимальном количестве.

Чтение книг — тяжелый труд. Чтобы вообразить картинку леса, где потерялась Маша из сказки «Три медведя», нужно постараться. Но это развивает мозг и интеллект гораздо эффективнее.

«Ребенок читает быстро, но пока не понимает содержания. Мы считаем это нормальным».

Миша в 4 года научился быстро читать. В шесть лет книги поглощались одна за одной. Родители были рады успехам сына. Они похвастались знакомым его достижениями. Ребенка спросили, какая книга у него любимая. Умный парень не смог ответить. Его попросили рассказать, какую книгу он прочел сегодня, вчера? Ответа у ребенка не было.

Оказалось, что Миша не понимает прочитанного, а просто тщательно выговаривает звуки, складывает слова в предложения на радость маме. О содержании сказки не задумывается.

Такое чтение называется механическим.

Механическое чтение свойственно дошкольникам и взрослым детям, которые отмахиваются от учителей, родителей, делают уроки по принуждению, в уставшем состоянии. Чтобы избежать синдрома, нужно следить не только за скоростью речи ребенка при чтении, но разговаривать о сюжете, фантазировать о его продолжении, постоянно заинтересовывать новыми произведениями.

Как привить ребёнку любовь к чтению с рождения

Читайте даже тогда, когда ребёнок ещё не знает букв. Словарный запас начинает формироваться с 10 месяцев, с двух лет дети воспринимают фразы как повествование, а с трёх сами становятся собеседниками. При этом родители часто не читают малышам. «Что толку? Всё равно маленькие не слушают книги!» — говорят они. Но это не совсем так. Фаза активного внимания ребёнка до полутора лет составляет всего порядка четырёх минут, и только к трём годам увеличивается до 20. Но даже в эти мизерные временные отрезки необходимо читать ребёнку, хотя бы короткие стихи и сказки. Так вы посеете в дошколятах семя любви к книгам.

Покажите, как важно уметь читать в реальной жизни. Когда малыш освоил буквы, нужно продемонстрировать ему, что чтение — это увлекательно и полезно

Назидания бессмысленны: читай и вырастешь умным. Превращайте чтение в игру! Например, дайте ребёнку самостоятельно прочитать меню в кафе («Найди, есть ли здесь твой любимый шоколадный кекс») или вывески на домах («Мы придём, когда будем на улице Пушкина»).

Предоставьте детям свободу выбора. Вообразите: мама купила ребёнку новенькую красивую книгу, а он несёт ей зачитанную до дыр «Муху-Цокотуху». Что будет правильным: спрятать уже порядком надоевшую взрослому старую книгу и настоять, чтобы ребёнок посмотрел новую? А может быть снова (пусть и в сто первый раз) прочитать то, что так нравится ребёнку? Вероятно, второе. Страсть к многократному перечитыванию естественна для детей, и обычно к 8 годам проходит сама собой. Если вы возьмёте на себя роль цензора и будете строго фильтровать, что читать, а что не читать ребёнку, вряд ли он вообще будет это делать. Даже когда в подростковом возрасте ребёнок станет зачитываться историями про инопланетян, старайтесь спокойно относиться к его текущим литературным пристрастиям. Ведь в конечном итоге любая книга полезна. Вкусы со временем изменятся, а любовь к чтению останется.

<<Форма демодоступа>>

Почему дети не любят читать

Сначала давайте разберёмся в том, почему современный ребёнок не хочет читать и какие действия родителей могут отбить у него охоту к книгам. Об этом сказано и написано много, но всё же стоит повторить информацию, чтобы разобраться в причинах и по возможности избежать подобной ситуации.

Слишком раннее начало. Желание родителей как можно скорее научить читать не всегда оправданно. Многие дети в трёхлетнем возрасте хотя ещё лепить куличики в песочнице, а не читать книги, пусть даже интересные.
«Репрессии». Прочитывание книг должно ассоциироваться исключительно с приятными эмоциями и впечатлениями. Нельзя упрашивать и тем более заставлять ребёнка корпеть над книжками. Если же родители принуждают к чтению, в дальнейшем подросток будет отказываться от подобного варианта времяпрепровождения.
Наличие альтернативы. Сегодня дети окружены гаджетами и элементами виртуальной реальности. Дома несколько телевизоров, компьютеров, у каждого члена семьи (и у ребёнка с дошкольного возраста) – смартфон. Ребёнок получает возможность выбора: книги или телефон. И последний часто побеждает.
Доступность информации. Ещё пару десятков лет назад чтобы подготовить доклад или сообщение, ребёнок вынужден был посетить библиотеку, изучить несколько энциклопедий. Сегодня же достаточно зайти в интернет, открыть пару-тройку источников, подготовить выступление за полчаса.
Негативный пример взрослого. Если родители не любят читать, предпочитают в свободное время полежать на диване не с книжкой, а со смартфоном, то, с большой вероятностью, и ребёнок тоже не будет испытывать интереса к чтению.

Ещё один момент: мотивация к чтению у детей подросткового возраста очень часто снижается. В психологии это принято объяснять сменой авторитетов. Ребёнок теперь смотрит в большей степени не на родителя или педагога, а на ровесника. Так что подросток если и будет что-то читать, так это книгу, которую ему посоветует приятель.

Как привить ребенку любовь к чтению и заинтересовать его книгами в 7-8 лет?

Что даёт навык чтения

Вам должно нравиться то, что вы читаете ребёнку