Как создаётся будущий образ жизни ребенка
Образ жизни ребенка формируется под воздействием множества факторов, начиная с самых ранних лет его жизни. Какие вещи влияют на формирование образа жизни ребенка?
1. Семейная среда:
Семья является основной средой воспитания ребенка. Взаимоотношения между родителями, образ жизни родителей и общая атмосфера в семье оказывают непосредственное влияние на развитие ребенка. Родители являются основными образцами для малыша, и он черпает многое из своего окружения.
2. Образование и культура:
Качество образования и культурный уровень окружения также оказывают влияние на формирование образа жизни ребенка. Доступность образовательных возможностей и культурных институтов, а также активное участие родителей в этих процессах, способствуют развитию интеллектуальных и культурных интересов ребенка.
3. Социальное окружение:
Окружение, в котором ребенок находится, также оказывает свое воздействие на его будущий образ жизни. Друзья, соседи, товарищи по учебе или хобби — все они создают определенный социальный контекст, в котором ребенок развивается и формирует свои ценности и установки.
4. Примеры из медиа:
Современные технологии и медиа сильно влияют на формирование образа жизни ребенка. Книги, телевидение, интернет — все это предлагает ребенку определенные модели поведения и стереотипы
Поэтому важно следить за тем, какие источники информации ребенок получает и какие ценности они пропагандируют
5. Свободное время:
Как ребенок проводит свое свободное время также влияет на его будущий образ жизни. Увлечения, хобби, спорт — все эти занятия могут сформировать интересы и предпочтения ребенка
Важно поощрять разностороннее развитие и помогать малышу открыть для себя новые возможности
Конечно, каждый ребенок уникален и его образ жизни формируется под влиянием индивидуальных факторов. Однако, семья, образование, социальное окружение, медиа и свободное время сыгрывают значимую роль в создании будущего образа жизни ребенка
Важно осознавать свое влияние на ребенка и создавать подходящие условия для его развития и формирования полноценной жизни
Что в данном случае, делать родителям
1. Оставайтесь спокойными и терпеливыми.
Новорожденные малыши часто испытывают различные проблемы и не могут выразить свое состояние словами. Поэтому родители должны оставаться спокойными и терпеливыми в любой ситуации. Не паникуйте и не нервничайте, поскольку ваше беспокойство может передаться ребенку и только усугубить ситуацию.
2. Обратитесь за помощью.
Если вы не уверены, как помочь своему ребенку, обратитесь за помощью к врачу или психологу. Они смогут дать вам рекомендации и советы по уходу за малышом и решению возникающих проблем.
3. Создайте комфортные условия.
Важно обеспечить своему ребенку комфортные условия в доме. Создайте спокойную и безопасную обстановку, где ребенок будет чувствовать себя защищенным и любимым
4. Постепенно развивайте навыки воспитания.
Воспитание ребенка — это процесс, который требует времени и терпения. Родители должны постепенно развивать свои навыки воспитания и учиться понимать нужды и желания своего ребенка
Важно принимать каждый день как новый опыт и идти вперед, несмотря на трудности
5. Общайтесь с другими родителями.
Общение с другими родителями может быть очень полезным и вдохновляющим. Обменивайтесь опытом, задавайте вопросы и получайте поддержку. Это поможет вам понять, что вы не одни в своих трудностях и найти новые идеи для ухода за ребенком.
6. Проявите любовь и заботу.
Ваш ребенок нуждается в вашей любви и заботе, поэтому не забывайте выражать свои чувства. Обнимайте, целуйте и говорите о своей любви к ребенку. Это поможет укрепить вашу связь и создать положительную эмоциональную обстановку в семье.
7. Не забывайте о себе.
Родители часто забывают о себе в заботе о ребенке, но важно помнить, что вы тоже заслуживаете заботы и внимания. Найдите время для отдыха и занятий своими увлечениями, чтобы сохранить свою физическую и эмоциональную выносливость
Итак, в данном случае, родители должны оставаться спокойными и терпеливыми, обратиться за помощью, создать комфортные условия и постепенно развивать навыки воспитания. Общение с другими родителями, проявление любви и заботы, а также забота о себе также играют важную роль в уходе за новорожденным малышом.
Малыш кричит
Первый год он именно кричит, так он себя выражает. Криком он требует необходимое для себя, поесть или, чтобы ему поменяли подгузник. Он кричит, он выражает эмоции. А до года, эмоции, — это важнейшая сфера жизни маленького человека.
— Мама, мама, где ты?
Малыш кричит не сразу. Вначале он может издавать и другие звуки. Он может начать ворочаться оттого, что замёрз или наоборот, ему жарко. Если рядом никого нет и этого не заметили, тогда он начинает «песнь призыва»: «Ааааааааа!!! Аааааааааа!!! Ааааааа!!!»
«Мама, приди! Я голоден, приди скорее! Мама, спаси меня от голода!!!» Так можно перевести его крик.
А дальше может развернуться целый сериал. Мама придёт, это одно кино. Мама придёт не сразу, это другое. Мама не реагирует на крик, это третье. Мама реагирует на крик негативно, это четвёртое. Любая реакция мамы будет закладывать кирпичек в основу будущего этого малыша.
Как развиваются дети от 9 до 12 месяцев
Малыш начинает становиться самостоятельнее, закрепляет приобретенные навыки:
- самостоятельно садится, активно ползает, может сам подниматься, если рядом есть опора;
- реагирует на свое имя;
- понимает некоторые слова и фразы, расширяет словарный запас;
- может махать рукой на прощание;
- начинает различать части тела, показывая их на игрушках;
- начинает активно развиваться характер.
В этом возрасте можно начинать знакомство с книжками. К 12 месяцам нужно переходить на один дневной сон. Малыш все больше времени может проводить сам с собой, а у мамы появляется немного свободного времени на себя.
Взрослым нужно почаще общаться с ребенком и следить за своим поведением, поскольку дети начинают подражать своим родителям.
По сравнению с предыдущими месяцами уже не так активно прибавляет в весе и росте.
Возрастные нормы и стандарты
В первый год жизни на развитие ребенка сказывается очень много окружающих факторов. Время появления определенных навыков может отличаться у детей и растягиваться от 2х месяцев до полугода. К примеру, очень активный малыш уже в 5 месяцев может стараться встать на ножки, а более спокойные детки могут начать активничать только после 9 месяца.
Многим родителям иногда кажется, что их ребенок может не успевать в развитии тех или иных навыков. В таком случае не стоит бояться общаться с детским педиатром, у которого достаточно большой опыт и понимания о допустимых задержках в развитии.
Родители могут не тревожиться о физическом и психологическом развитии ребенка, если с первых дней жизни поддерживался режим сна, питания, малыш часто бывал на свежем воздухе, был окружен любовью, вниманием и заботой семьи, не испытывал эмоциональных потрясений.
Итоги первого года жизни
Когда ребенку исполнится год, можно подводить итоги. За 12 месяцев малыш из беспомощного существа превратился в человека, у которого уже активно начали формироваться привычки, характер, желания, развиваться определенные навыки.
Физические навыки:
- ребенок сам садится и встает;
- может самостоятельно ходить или же с поддержкой взрослых;
- может употреблять твердую пищу;
- повторяет звуки, слога, действия.
Психоэмоциональное развитие:
- кроме слов «мама» и «папа» знает несколько других слов;
- может понимать тон голоса и реакцию взрослых на те или иные действия малыша;
- по-разному ведет себя с окружающими людьми, умеет различать своих от чужих;
- показывает радость при встрече и умеет прощаться.
К годику малыш любит показывать свою самостоятельность. Родители должны ему в этом помогать и поддерживать, например, дать возможность выбрать одежду для прогулки, книжку для чтения или игрушки. Если же ребенок при этом начинает бурно показывать свои эмоции, то ему нужно дать время успокоиться.
Как развивается малыш в 10 месяцев
Ваш малыш к этому возрасту, как правило, умеет ходить — к настоящему моменту двигательные навыки ребенка уже вполне развиты. Акцент с моторного развития на нервно-психическое начал смещаться еще в 8 – 9-месячном возрасте, так что продолжайте помогать малышу развиваться. Чтение, слушание музыки, аудиосказок, подходящие для этого возраста развивающие игры, кубики, пирамидки, мячики — любое обогащение сенсорного восприятия сейчас бесценно.
Физическое развитие:
- Хорошо ходит вдоль опоры;
- Идет вперед при поддержке за обе руки;
- Совершенствует уже знакомые ему движения и действия, развивает координацию и ловкость;
- Пользуется пинцетным захватом и преимущественно одной рукой.
Психоэмоциональное развитие:
- Активно развивает речь, формируя собственный язык, понятный только близким взрослым;
- Называет отдельными слогами различные предметы (собака — «ав», корова — «му»);
- Машет рукой «пока-пока»;
- Знает, куда класть некоторые предметы, игрушки;
- Понимает, когда его хвалят, а когда ругают;
- Помнит любимую игрушку.
Как растет малыш в 9 месяцев
Время говорить! Некоторые дети предпочитают этот момент несколько отложить. Но для многих это период активного развития речи. Малыш знает собственное имя, имена всех близких, названия самых привычных для него предметов и понятий. Разговаривайте с ним как можно больше, старайтесь обогатить звуковой ряд осмысленными высказываниями в виде просьб, пожеланий, связных рассказов.
В этот период важно продолжать учиться говорить ребенку «нет»
Обратите внимание, как именно вы произносите запрещающее слово. Лучше всего спокойно и твердо сказать: «Не трогай розетку, это опасно», — а не шутливо погрозив пальцем, проворковать: «Сладкий мой, оставь, пожалуйста, розетку в покое»
Иначе малыш не воспримет ваши слова всерьез и, наоборот, будет стараться повторить запретное действие.
Физическое развитие:
- Быстро ползает в разных направлениях, влезает на четвереньках на подушку, возвышения, лесенку детской горки, пытается открывать ящики;
- Ходит, держась за опору;
- Садится из положения лежа и ложится из положения сидя;
- Повторяет движения за взрослым — поднимает и опускает руки, хлопает в ладоши;
- Совершенствует действия с мелкими предметами — вынимает их и снова вкладывает в емкость, открывает (снимает) крышечки.
Психоэмоциональное развитие:
- Радуется в ответ на результат удавшегося действия (открыл коробочку);
- Понимает значение слова «нет»;
- Находит предмет вне зависимости от его местонахождения;
- Понимает и выполняет простые инструкции — «ложись», «вставай», «брось», «на», «дай»;
- Знает название и назначение отдельных предметов — чашки, ложки, бутылочки, расчески.
Обращение к родителям!
Дорогие мамы и папы!
Будьте очень внимательны к своим деткам. И будьте очень внимательны к себе:
- как вы себя чувствуете, так вы и будете реагировать на ребёнка,
- как вы с ним разговариваете, теми чувствами вы и наполняете вашего малыша,
- как вы его берёте на руки, обнимаете, так и будет у него формироваться доверие миру.
Вера в себя формируется в раннем детстве, благодаря отношению родителей к ребёнку. Помните об этом, когда в следующий раз отреагируете на его зов.
И о чём ещё важно упомянуть: Состояние психического здоровья будущего человека, это стопроцентная ответственность его родителей
Как создаётся будущий образ жизни ребенка
Ребёнок закричал! Что случилось? Ему что-то необходимо!
Реакция родителей и последствия для будущей взрослой жизни.
1. Мама откликается сразу. Обняла, сказала доброе, нацеловала.
Это зоначает: — Мир меня любит, он ласковый, нежный. — Мои потребности с лёгкостью удовлетворяются. — Я получаю всё, что пожелаю.
2. Мама пришла, но не сразу.
Значит: — Мир меня любит тогда, когда я сильно постараюсь. — Желаемое можно получить только через напряжение (может через заслуживание).
3. Мама пришла недовольная.
Значит: — Мир, это место грубое, агрессивное, жёсткое. — Желания мне придётся добиваться очень и очень непросто.4. Мама не реагирует. Ребёнок обессилел и перестал звать, кричать.
что это значит: — Я в этом мире никому не нужен. Здесь холодно, страшно, одиноко.
Что в данном случае, делать родителям
Мамы и папы! Вы очень ценны для ребёнка. А ваше состояние, здоровье и чувства, это то, чем вы делитесь с вашим крохой. А потому, самое главное, это не осуждать себя и не загонять в яму чувства вины.
Может быть всё, вы были заняты и не услышали, а может и услышали призыв малыша, да не смогли сразу подойти. У родителей масса дел, забот, связанных с ребёнком, бывает, что найти свободную минутку очень сложно. Поддержите себя, не осуждайте. Просто стремитесь к тому, чтобы отреагировать более своевременно.
Если вы всё же пришли с опозданием.
Сделайте глубокий вдох и выдох. Мама ребёнку нужна здоровая! А когда она ещё и спокойная, это повлияет на скорое успокоение дитя.
Позаботьтесь о том, чтобы с ребёнком общался родитель в добром состоянии. Ведь больше всего мы влияем друг на друга именно состоянием, его транслируем на тех, с кем общаемся. А ребёнок считывает и впитывает от родителей всё на сто процентов, проживает, а затем возвращает нам в виде криков, истерик или в виде улыбок.
А потому, дорогие мамы и папы, позаботьтесь о том, чтобы находиться в ресурсном состоянии. Враги спокойствия, нежности, любви, это усталость, тревога и раздражение. Со всей ответственностью подойдите к своему спокойствию, своему отдыху, своей радости. Чем более счастлив родитель, тем больше радости он передаст своему ребёнку. Заботясь о себе, вы заботитесь о вашем ребёнке, его состоянии сегодня и его счастливом будущем.
За почти тридцать лет своей работы с людьми, в консультациях и тренингах, я встречал все эти четыре стратегии жизни. Люди не всегда помнят о том, что с ними происходило в раннем возрасте. Зато люди всегда живут тем, что пережили тогда и чему научились. Всё это происходит на уровне бессознательного, оттуда руководит нами.
Что очень важно знать взрослым людям!
Базовое доверие миру создаётся именно тогда, в самом начале. Ощущение твёрдой почвы под ногами, а не зыбучего песка, оно рождается именно в это время и именно благодаря нашим близким людям, их реакции на крик младенца. Ведь детки просто так не кричат.
Если малыш зашёлся плачем, значит ему точно что-то нужно. И если эта нужда будет удовлетворена, ребёнок ощущает покой и умиротворение, это залог будущей уверенности в себе. А если нужда не удовлетворена, либо происходит это не сразу, ребёнок ощущает тревогу, он понимает, что что-то идёт не так, вот с этим он и будет жить свою дальнейшую жизнь.
Что умеет новорожденный от 0 до 1 месяца
Первый месяц жизни новорожденного считается периодом адаптации. За эти 30 дней новый член вашей семьи должен успеть проделать огромную работу по перестройке своего организма: большую часть жизни он существовал в водной среде, где был обеспечен теплом, питательными веществами и кислородом, а теперь ему нужно самому дышать, самому регулировать систему теплообмена, самому добывать молоко из маминой груди.
Это требует огромных энергозатрат, поэтому в первый месяц большую часть времени малыш спит и ест. В первые недели жизни сон очень важен для младенца: во сне он растет, а организм привыкает к новой обстановке. Продолжительность бодрствования в течение суток в первый месяц обычно не превышает 2 – 4 часов. Грудное вскармливание быстро налаживается: ест новорожденный в среднем каждые 2 часа, в ночное время 3 – 5 раз (не забывайте — все очень индивидуально). Режим сна, кормления и бодрствования ваш малыш будет устанавливать самостоятельно в зависимости от своих физиологических особенностей и темперамента. Ваша задача как родителей лишь подметить и поддерживать эти ритмы, научившись распознавать и удовлетворять потребности ребенка.
Новикова Наталья
Ортопед
Первый год жизни ребенка: развитие по месяцам
Физическое и психоэмоциональное развитие в этот период происходит само собой, почти незаметно, но непрерывно. Несмотря на то, что малыш пока не демонстрирует особых достижений, он многое впитывает.
Физическое развитие:
- Движения рук и ног хаотичные;
- Сохраняется гипертонус рук и ног, кулачки крепко сжаты;
- Приподнимает головку, лежа на животе;
- Учится фиксировать взгляд на неподвижном предмете;
- Все еще сильно развиты врожденные рефлексы, благодаря которым младенец адаптируется к окружающей среде, — сосательный, поисковый (поиск груди матери), хватательный (сжимает все, что попадает ему в кулачок), рефлекс ходьбы (двигает ножками, как будто шагает, если удерживать его в вертикальном положении на твердой поверхности), плавательный, рефлекс Мора (сводит и разводит ручки и ножки, реагируя на громкий и внезапный звук) и др. По мере развития ребенка они будут постепенно угасать, оставляя место базовым рефлексам взрослого (моргание, чихание, зевота, вздрагивание и т. д.).
Психоэмоциональное развитие:
- Может порадовать первой улыбкой (т. н. физиологическая улыбка);
- Издает первые звуки (сопит, кряхтит), а если с ребенком много разговаривают, радует родителей гулением (агуканьем);
- Реагирует вздрагиванием, замиранием или плачем на резкие и громкие звуки;
- Прекращает плакать, когда его берут на руки;
- Активно помогает во время кормления (устраивается поудобнее, ищет и ловит ртом сосок маминой груди).
«Ты на суше, я на море…»
Представим себе ситуацию: поздний вечер, ваш ребенок не хочет идти спать, капризничает и закатывает истерику. Что вы делаете в таких случаях? Скорее всего, вы пытаетесь достучаться к нему с помощью логических доводов и говорите: «сейчас поздно, завтра рано вставать, надо хорошенько выспаться и т.д.» Но вы «стучите-стучите», а он не слышит! Почему? Ответ прост. У ребенка в момент истерики задействовано правое полушарие, отвечающее за эмоции, поэтому, когда вы ему приводите логические доводы, ребенок их слышит, понимает, но не принимает их. В такой ситуации, картина выглядит приблизительно так, как поется в известной песне: «Ты на суше, я на море… мы не встретимся никак». Что нужно сделать в это момент? Как помочь ребенку?
Многие родители интуитивно чувствуют, как поступить в такой ситуации. Они подходят к ребенку, подсаживаются к нему, обнимают. Происходит «присоединение» к правому полушарию мозга, который отвечает за эмоции. В этот момент ребенок осознает, что его понимают, а если понимают, значит и принимают. Хочется отдать должное родителям, которые поступают именно так. Возможно, они не до конца осознают, почему они так себя ведут, но это самый мудрый шаг родителя на встречу к ребенку. С научной точки зрения еще и самый эффективный шаг в ситуации, когда у ребенка задействовано правое полушарие.
Интуиция
Многие мамы в первые недели и месяцы после рождения крохи испытывают растерянность и беспокойство: «А вдруг я что-то делаю не так?» Это нормальное явление, потому что, как правильно, мама узнает со временем. А пока следует больше прислушиваться к себе, ведь много веков назад не было развивающих пособий и школ для родителей, а дети тем не менее рождались и вырастали. Нет необходимости отказываться от благ, которые предлагает нам цивилизация, но о бабушкиных рецептах забывать тоже не стоит.
Любая система воспитания полезна и ценна лишь тогда, когда родители обдуманно подходят к рекомендациям, соотносят их с собственными взглядами и опытом. И даже самые полезные советы могут нанести вред, если фанатично следовать им, не проверяя их с помощью тонкой родительской интуиции, не обращая внимания на потребности вашего ребенка.
Знания о том, как обращаться с малышом, когда кормить его и как успокоить, заложены в женщине природой. Быть мамой — задача непростая, требующая чуткости, внимания к ребенку и к собственным чувствам. Читайте книги, смотрите телепередачи, прислушивайтесь к советам специалистов, но прежде всего слушайте свое сердце.
Что очень важно знать взрослым людям!
Взрослый человек — это не только тот, кто достиг определенного возраста, но и тот, кто обладает определенным уровнем зрелости и ответственности
Важно понимать, что каждый взрослый человек обязан иметь стройные взгляды на жизнь, а также знать несколько важных вещей
Во-первых, важно помнить о своем здоровье. Здоровье — это основа всего, и без него невозможно достичь успеха и счастья
Поэтому, даже в самых занятых и напряженных периодах жизни, необходимо находить время для заботы о своем физическом и психическом благополучии.
Во-вторых, важно осознавать свои ценности и приоритеты. Каждый взрослый человек должен знать, что для него на самом деле важно. Это поможет принимать правильные решения и направлять свою жизнь по нужному пути.
В-третьих, важно быть готовым к переменам. Жизнь постоянно меняется, и взрослому человеку важно быть гибким и адаптироваться к новым обстоятельствам. Умение принимать перемену и искать в ней новые возможности — важное качество для каждого взрослого.
В-четвертых, важно уметь общаться и строить отношения. Взрослый человек должен иметь навыки эффективного общения, уметь находить общий язык с людьми разных возрастов и социальных групп. Кроме того, важно уметь строить глубокие и доверительные отношения с другими людьми.
Наконец, важно понимать значимость своей работы и своего вклада в общество. Взрослый человек должен осознавать, что его труд имеет значение и может влиять на окружающий мир. Поэтому важно уделять время своей профессиональной деятельности и стремиться стать настоящим профессионалом в своей области.
Знание и умение применять эти важные вещи помогут взрослым людям более осознанно и успешно проживать свою жизнь.
Что происходит с ребенком?
Каждый кризис для ребенка и его родителей наступает внезапно. Изменения начинаются в нервной системе крохи, что сопровождается освоением нового навыка. Так, например, на восьмой недели жизни у малыша появляется навык распознавания «узоров», что существенным образом сказывается на его поведении.
Именно эта способность позволяет малышу улучшить все то, что он умел делать раньше, помогает ему в постижении новых вещей
На практике это выливается в пристальное внимание ребенка к встречающимся на его пути «узорам» в парке из ветвей деревьев, например, или в комнате на закате, когда образуются причудливые игры теней
Как узнать о новой фазе?
Главным признаком скачка у детей станут продолжительные плаксивые периоды. Во время такого кризиса успокоить малыша крайне непросто, что становится для многих мам причиной волнения. Им кажется, что малыш заболел, чувствует дискомфорт, некоторые из них испытывают гнев и раздражение в ответ на «вредность» крохи. Дети, переживая очередной кризис, не желают слезать с рук мамы.
Первые изменения и их количество
Трудные периоды, во время которых малыш делает скачок в развитии, наступают у всех в одно и то же время. Их насчитывается восемь. Протекают они в первые 14 месяцев, причем первые три – в период до года. Сначала они короткие, затем становятся немного длиннее.
Чтобы правильно высчитать момент наступления первого кризиса, нужно понимать, родился ли малыш в срок, раньше или позже него. Так, например, если кроха появился на свет на 2 недели позже срока, то начинать отсчет нужно на эти же 2 недели раньше. Если кроха родился на 3 недели раньше срока, то начинать считать нужно будет на 3 недели позже. Эти отличия также лишний раз подтверждают, что кризисы имеют прямую связь с излучениями головного мозга.
Это не обойдет стороной ни одного ребенка
Календарь развития каждого ребенка в определенные моменты предусматривает кризисы — это понятно и от этого никуда не деться. Так запланировано природой. Дети становятся капризными и вредными независимо от того, какой характер они демонстрировали до этого.
Примечательно, что деткам с трудным характером пережить кризисы сложнее, чем малышам спокойным, с так называемым непроблемным нравом. Непросто будет и их мамам. От них потребуется еще больше выдержки и терпения. Малыш будет нуждаться в заботе и ласке, испытывает потребность узнать как можно больше нового. Не получится избежать и первых конфликтов с мамой.
Окончание кризисного состояния
Рано или поздно календарь развития малыша наладится и кризисы минуют. Кроха станет спокойнее и покладистее. Если за ним понаблюдать, то можно будет увидеть, что вместе с завершением кризисной волны появились и новые навыки. Ребенок не только стал вести себя адекватно, но и многому за это время научился. Налицо очередной скачок в развитии малыша до года.
Именно в этот период привычный мир детей переворачивается с ног на голову. Ему кажется, что все вокруг поменялось, но он не понимает, как именно. Дети боятся скачков не меньше родителей. Перемены кажутся им чем-то особенным. Они не знают, что делать, теряют аппетит, сон, стараются быть как можно ближе к человеку-гаранту своей безопасности — маме. Именно так и ведут себя малыши.
Новые способности — новые возможности
Каждый новый навык нужен ребенку для того, чтобы лучше изучать окружающий его мир. Ребенок учится использовать способности, которых раньше у него не было. Каждую из них уместно будет сравнить воротами в новый мир, которые они открывают.
Помощь в учении принимается
Если есть возможность помочь ребенку в освоении окружающего мира, то не стоит ей пренебрегать. Только родители смогут ему показать все то, что приведет к проявлению его личного потенциала. Не только ребенок готов устанавливать приоритеты. Вслед за ним могут открыть двери в мир и родители, черпая для себя в нем что-то новое, интересное, необычное.
Каждая мама и каждый папа уникальны так же, как и их ребенок
Поэтому именно взрослый может обратить внимание малыша на то, что сам он, возможно, пропустил бы мимо глаз и ушей. Именно мама или папа помогут крохе осваивать мир вокруг, деликатно обращая его внимание на то, что он пропустил. Таким образом учение будет проходить интереснее и быстрее
Таким образом учение будет проходить интереснее и быстрее.
Что такое детская психология и почему важно ее понимать
Детская психология является областью исследований, которые ориентированы на изучение процесса развития ребенка. Исследования направлены на то, чтобы отслеживать и анализировать процесс интеллектуального и когнитивного развития от момента рождения и до начала переходного возраста. Понимание психологии ребенка является необходимостью, ведь процесс развития и взросления происходит индивидуально, и не каждый родитель может понять ребенка. Первые 12 лет жизни являются особенно важным периодом формирования и развития личности, сопровождающиеся изменениями в эмоциональном, социальном и физическом планах. Опыт, полученный ребенком до 12 лет, оказывает большое влияние на будущее ребенка.
Малыш кричит
Кажется, каждому родителю знакома ситуация, когда малыш начинает кричать и плакать без видимой причины
Важно помнить, что это нормальное поведение для новорожденных и младенцев. В этом разделе мы рассмотрим несколько возможных причин, по которым малыш может начать плакать, и предложим некоторые рекомендации, как помочь ему успокоиться
1. Голод
Одна из наиболее распространенных причин, по которым малыш кричит, — это голод. Новорожденные имеют маленькие желудки, поэтому им нужно часто кормить
Обратите внимание на время последнего кормления и проверьте, не нужно ли малышу снова поесть
2. Неудобство
Если малыш кричит, возможно, у него есть некоторое неудобство. Он может чувствовать дискомфорт из-за пеленки, отодвинутого одеяла или мокрой подгузники. Проверьте, нет ли видимых причин, вызывающих дискомфорт, и попробуйте устранить его.
3. Усталость
Маленькие дети нуждаются в большом количестве сна. Если малыш не спит достаточно, он может стать раздражительным и начать плакать. Попытайтесь уложить его в кроватку и создать спокойную атмосферу, чтобы помочь ему заснуть.
4. Приступ колик
Один из наиболее трудных моментов для родителей — это когда малыш страдает от колик. Это приступы неприятных спазмов в животе, которые могут вызвать сильные боли и приступы плача. Если малыш кричит безустановочно в течение длительного времени, обратитесь за помощью к педиатру.
Рекомендации для успокоения малыша
Если малыш начинает кричать, попробуйте следующие рекомендации:
- Обнимите и погладьте малыша, чтобы он почувствовал вашу поддержку и безопасность.
- Нежно поговорите с малышом, чтобы его успокоить своим голосом.
- Попробуйте использовать качающее движение или колыбельную для успокоения малыша.
- Дайте ребенку возможность пососать, предложив соску или грудь, если он голоден или требует сосания для утешения.
- Приложите малыша к вашей груди или позвольте ему прикоснуться к вашей коже, чтобы он почувствовал вашу теплоту и близость.
Если вы пробовали все вышеперечисленные способы, но малыш продолжает плакать и кричать, не стесняйтесь обратиться за помощью к педиатру. Возможно, малышу нужна дополнительная медицинская помощь или обследование.
Доверяй, но проверяй
Многие пособия по уходу за ребенком предлагают мамам целые сводные таблицы по определению причины плача младенца. Если кричит громко и навзрыд — голоден, если поджимает ножки — болит живот и т.д. Да, действительно, наблюдения показывают, что многие признаки определены довольно точно, но не забывайте: исключение подтверждает правило.
Ваш ребенок — это уже личность, индивидуальность! Например, он может плакать всегда громко или при болях в животике не подгибать ножки, а активно ими двигать… Ни один специалист по воспитанию детей не знает ребенка лучше его собственных родителей. Мама — главный эксперт в вопросах развития ребенка.
Каковы нормы прибавки веса и роста грудничка?
К счастью, еще не стандартизировано, сколько точно должен весить ребенок при рождении, и какой должна быть длина тела младенца. Средний рост новорожденного колеблется от 46 до 56 см, а средним весом считаются цифры от 2,6 до 4 килограммов
На крупных детей, весящих больше 4 кг, специалисты обращают пристальное внимание, так как такая большая масса может быть признаком нарушений в организме. Так же серьезно врачи относятся и к грудничкам, родившимся с весом ниже нормы. Длина тела новорожденных, как правило, соотносится с их весом
Длина тела новорожденных, как правило, соотносится с их весом
Основываясь на значениях, полученных при измерении, педиатры оценивают, идет ли развитие детей соответственно стандартам ВОЗ. В случае недостатка веса, врачи рекомендуют, на сколько увеличить объем потребляемой пищи, в случае «опережения графика» -посоветует снизить количество молока, чтобы остановить слишком резкий набор массы. Как правило, мер с изменением объемов еды достаточно для корректировки. Если они не изменяют ситуации, и педиатр заподозрит какие-то заболевания, он назначит необходимые анализы для их диагностики
Длина тела новорожденных, как правило, соотносится с их весом. Основываясь на значениях, полученных при измерении, педиатры оценивают, идет ли развитие детей соответственно стандартам ВОЗ. В случае недостатка веса, врачи рекомендуют, на сколько увеличить объем потребляемой пищи, в случае «опережения графика» -посоветует снизить количество молока, чтобы остановить слишком резкий набор массы. Как правило, мер с изменением объемов еды достаточно для корректировки. Если они не изменяют ситуации, и педиатр заподозрит какие-то заболевания, он назначит необходимые анализы для их диагностики.
младенец в первый месяц жизни начинает трудный процесс адаптации к новой для него среде. После рождения он немного теряет в весе, но, привыкнув к пище, постепенно набирает его. Вне зависимости от того, сколько после рождения малыша показали весы в родблоке, к концу первого месяца жизни малыш «пополнеет» на 600 грамм и вытянется в среднем на 3 сантиметра. на втором и третьем месяце организм малыша уже привыкает переваривать материнское молоко или смеси и за счет этого продолжает активно расти. Длина его тела за каждый период увеличится на 3 см, а масса на целых 800 грамм. Вместе с телом растет и окружность головы — на 1,5 сантиметра каждый месяц. К исходу первого триместра жизни малыша объем потребляемого им молока удваивается, поскольку активно растущий и развивающийся организм требует много питательных веществ и энергии. дальше рост и набор массы младенцем, если верить цифрам статистики ВОЗ, слегка замедляются. Но, тем не менее, в среднем новорожденные за четвертый месяц жизни прибавляют 750 гр., за пятый — 700 гр., длина тела увеличивается на 2,5 и 2 см соответственно. На исходе этого периода младенец должен весить вдвое больше относительно той цифры, что указана на его бирочках из роддома. за шестой, седьмой и восьмой месяц жизни ребенок тяжелеет на 650, 600 и 550 грамм соответственно. Это время для малыша полно приятных открытий возможностей своего тела — он начинает ползать и самостоятельно садиться. Материнского молока для восполнения сил уже не хватает, и мамы по рекомендациям педиатра начинают вводить в прикорм детей фрукты, овощи и каши. Количество кормлений в сутки уменьшается с 6 до 5, зато объем пищи теперь составляет 180 грамм
Каждый месяц этого интересного и важного периода своей жизни малыш подрастает на 2 см. темп роста ребенка постепенно замедляется, и теперь младенец подрастает на 1,5 сантиметра в месяц
Объем порций теперь увеличиваются до 250 грамм за одно кормление, а вместе с ними и вес малыша
Объем порций теперь увеличиваются до 250 грамм за одно кормление, а вместе с ними и вес малыша
За девятый месяц он прибавит 500 гр., за десятый — 450, а за одиннадцатый — 400. к первому дню рождения малыш, как правило, утраивает свой первоначальный вес, а в целом должен подрасти на 25 сантиметров. Это колоссальный скачок, требовавший больших сил и энергии у организма. Когда-то крошечный сморщенный младенец теперь превратился в крепенького ребенка, кушающего вместо молока вполне человеческую пищу — пюре, паровые котлеты и супы.
Как вы видим, рост и вес ребенка до года активно увеличиваются, каждый месяц происходят значительные прибавки. О том, сколько весит ваш новорожденный, вам будет говорить педиатр на приеме, он же озвучит, сколько должен весить средний младенец по мнению ВОЗ.
Учимся ошибаться
Ошибки неизбежны и… даже необходимы. Многим мамам знаком страх сделать что-то «не так». Считается, что опытная, чуткая мама умеет по характеру плача определять его причину. Однако мало кто рассказывает, как научиться этому искусству. Лично я не знаю женщин, которые на следующий день после родов уже знали бы, что делать с младенцем. Я знаю мам тревожных, которые очень боятся совершить ошибку, и мам мудрых, которые понимают, что без ошибок обойтись невозможно, которые знают цену ошибок.
Секрет в том, что, когда новорожденный начинает плакать, он и сам еще не знает, что именно ему нужно? Чего он хочет? Он чувствует дискомфорт и сообщает об этом маме. А чем дискомфорт вызван, предстоит понять позже. По мере того как мама предлагает ему молоко, теплое одеяло, игрушку, ребенок учится ориентироваться в собственных потребностях.
Так, благодаря маминым ошибкам малыш учится понимать, что ему подходит, а что нет.
Нет и не может быть универсальной инструкции по общению с ребенком. Ведь это не бытовой прибор, а уникальный человек со своими особенностями и предпочтениями, столь же уникальный и не похожий на других, как и его взрослые родители. И потому каждая мама ищет свой особый способ общения с младенцем. Удачи вам!
Анастасия Савина специально для сайта Я — молодая мама
